Planeacion Liz

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Situación de aprendizaje: “vamos a conocer nuestra casa”
Grado: Maternal Número de sesiones: 22Periodo: 1 de mayo al 31 del 2014

PROPÓSITO: Que los niños por medio del lenguaje puedan describir eidentificar diferentes partes de su casa compartir sus sentimientos.

ÁMBITO FORMATIVO

CAPACIDAD

Descubrimiento del mundo.

Explora, experimenta y expresa sus hallazgos.
Descubre y hace preguntas sobresus hallazgos.
Juega a explorar lugares y espacios.

ÁMBITOS TRANSVERSALES


vinculo e interacciones

Salud y bienestar


• Avanza en el desarrollo de su independencia.
• Desarrolla seguridad en símismo al realizar actividades de manera autónoma.
• Es activo físicamente.
• Practica habilidades manuales.



DOMINIO CONCEPTUAL

DOMINIO PROCEDIMENTAL

DOMINIO ACTITUDINAL
El baño, la sala, micuarto,
Observar, experimentar, argumentar.
Autonomía, seguridad, hábitos.


DESARROLLO DE ACCIONES FORMATIVAS

PREVISIÓN DE RECURSOS
Al llegar al aula realizaremos nuestro cantopara darnos los buenos días.
Platicaremos de todo lo vamos a realizar, lo mucho que nos vamos a divertir.
Se les mostrara a los niños laminas con diferentes partes de una casa y se les pedirá a losniños que muestren si conocen algunas de esa partes de la casa y si en su casa tienen así o diferentes.
Después de escuchar sus argumentos les comentare que vamos a imaginarnos que estamos en casita yhablaremos que lo que hay en casita.
Les pediré a los niños que me comenten si cuando tenemos ganas de hacer de la pipi vamos a la cocina, después de escuchar sus argumentos les pediré que mecomenten como se llama, el lugar donde hacemos de la pipi y popo.
Y después les pediré que me comente como se llama cada espacio que hay en su casita y si con apoyo de las láminas apoyarlos para que pueden...