Planeacion mensual preescolar

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PLANEACIÓN DEL MES Diciembre DE 2011
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: llega la navidad
COMPETENCIA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN ATRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIONORAL.


APRENDIZAJES ESPERADOS
• EXPONE INFORMACION SOBRE UN TOPICO, ORGANIZANDO CADA VEZ MEJOR SUS IDEAS Y UTILIZANDO APOYOS GRAFICOS U OBJETOS DE SU ENTORNO.
• FORMULA PREGUNTAS SOBRE LO QUEDESEA O NECESITA SABER ACERCA DE ALGO O ALGUIEN, AL CONVERSAR Y ENTREVISTAR A FAMILIARES O A OTRAS PERSONAS.
• INTERCAMBIA OPINIONES Y EXPLICA POR QUÉ ESTÁ DE ACUERDO O NO CON LO QUE OTROS OPINAN SOBREUN TEMA.
EXPRESION Y APRECIACION VISUAL:
EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACION DE REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
• MANIPULA ARCILLA O MASA,MODELA CON ELLOS Y DESCUBRE SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLASTICA.
• EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE LA EXPRESION PLASTICA, COMO ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRILICO,COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
• SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TECNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA OBRA.

INICIO
CUESTIONAR A LOS NIÑOS SOBRE QUE CONOCEN DE LA NAVIDAD Y COMO LACELEBRAN EN SU CASA.

DESARROLLO
1. CUESTIONAR A LOS NIÑOS ACERCA DE LA EPOCAS DE POSADAS Y NAVIDAD ¿QUE ES LA NAVIDAD? ¿COMO ADORNAN SUS CASAS? ¿QUE CENAN? ¿DONDE PASAN LA NAVIDAD? ¿TE DAN REGALOS?¿QUE TIPO DE REGALOS TE DAN? ¿QUE TIPO DE ROPA USAS? ¿QUE HACEN EN NAVIDAD? ¿SALEN DE LA CIUDAD?
2.entreviosta a los papas de COMO CELEBRAN LA NAVIDADCUANDO ERAN PEQUEÑOS? Y LO REGISTRARAN EN UNCARTEL OBSERVAR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE COSTUMBRES. ¿PORQUE HABRA TANTAS MANERAS DE CELEBRAR? ¿HABRA OTRAS QUE NO HAY EN EL GRUPO? ¿COMO O QUE PASARIA SI TODOS HICIERAMOS LO MISMO?
EN EQUIPOELABORARAN UNA CORONA, UNA BOTA, UN BASTON, UN MONO DE NIEVE, CAMPANAS E INVENTEN UNA HISTORIA CON ESE PERSONAJE U OBJETO.
3. EN EQUIPO LOS NIÑOS LEEN TARJETAS NAVIDEÑAS APOYADOS POR LA MAESTRA...
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