Planeacion para niños de 2 a 3 años, desarrollo pasicomotriz

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  • Publicado : 24 de septiembre de 2010
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El niño debe aprender a conocer y a nombrar las diferentes partes de su cuerpo. Después debe saber utilizarlas siguiendo consignas verbales. El objetivo que buscamos es conocer las partesesenciales de su cuerpo y las diferentes partes de la cara.

OBJETIVOS

*Conocer las dimensiones de su cuerpo y de sus partes.
*Conocer las formas del cuerpo y de las partes del mismo.
*Conocercaracterísticas de partes del cuerpo.
*Localizar partes del cuerpo.
*Nombrar partes del cuerpo.
*Conocer el esquema corporal a través de la canción y de los movimientos propios que esta incita.*Trabajar cooperativamente.

CONTENIDOS

Conceptuales - Esquema corporal.
- El todo y sus partes y/o segmentos.

Procedimentales - Exploración de las posibilidades de movimiento delpropio cuerpo.
- Interpretación de la canción.
- Exploración e identificación de las características y cualidades del propio cuerpo, tanto global como por partes.
- Utilización de los sentidos enla exploración del cuerpo y de la realidad exterior e identificación de las sensaciones y percepciones que se obtienen.

Actitudinales - Disfrute con el canto y la interpretación musicalutilizados como medio de expresión y comunicación.
- Disposición y participación en las actividades propuestas.

| LO HACE SOLO | CON AYUDA | NO LO HACE |
1. Señalar las partesdel cuerpo que se le indiquen. | | | |
2. Designar el sitio de la cabeza que corresponde a una serie de objetos: sombrero, collar, etc... | | | |
3.Movilizar las partes del cuerpo (brazos, piernas...) que se le sugiera, de forma sentada. | | | |
4. La misma actividad que antes, pero de pie. | | | |5. Realizar un dibujo de sí mismo, o dibujar al compañero. | | | |
6. Cantar la canción realizando los movimientos propios que esta incita. | | | |
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