Planeacion por proyectos

COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO
PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS.

Escuela: SIMON BOLIVAR Clave: 23DPR0 Localidad: LEONA VICARIO
Grado y Grupo: Periodo de aplicación: 2 SEMANASBloque: II Modalidad: PROYECTO Nombre del Proyecto: “EN UN DÍA FELIZ”

ASIGNATURAS TEMAS/SUBTEMAS
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
FORMACION CIVICA Y ÉTICAEDUCACION FÍSICA
EDUCACION ARTISTICA Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales, valor sonoro.
Estructura y uso de tablas para el registro de datos grafo-fonéticos
Significado y usode los números.
La naturaleza
Me expreso, responsabilizo y aprendo a decidir.
Convivimos y nos diferenciamos
Artes visuales

APRENDIZAJES ESPERADOS Llegar a conclusiones utilizando formatos deregistro; adapta el lenguaje para ser escrito; completa información oralmente.
Utilizar serie oral hasta el 50 y escribe hasta el 30; compara colecciones con base en su cardinalidad, comparanúmeros cardinales u ordinales.
Identifica y escribe gastos, actividades predilectas, características corporales y cualidades motrices entre sus compañeros.
Describe características de los componentesnaturales del lugar donde vive.
Expresa emociones como alegría, enojo, etc.
Identifica situaciones en las que sigue instrucciones o recomendaciones por parte de otra persona y responsabilidadesadquiridas en casa y escuela.
Expresion corporal
PROPÓSITOS Registrar e interpretar información a través de tablas y otros formatos para planear una actividad escolar; lograr que el niño o niñacomprenda que cada alumno es diferente en pensar, sentir y expresar.
Comparar números desde los conceptos de número cardinal por lo menos hasta el 10. Leer y escribir números hasta el 30.
Observen yobtengan información de los componentes naturales y sociales para describir y representar sus principales características y como han cambiado en el tiempo.
Reconocer que las personas experimentan...