planeacion preescolar

PARTE PRINCIPAL
*Platica de introducción y presentación con los alumnos. Temas: *Educación física.*Lineamientos y reglas en la clase. *Objetivos y metas en cada sesión. *Evaluación.

PARTE MEDULAR* Pies quietos: Los alumnos se colocan en un círculo mientras uno en el centro lanza la pelota hacia arriba y dice un nombre de un compañero, este tendrá que recoger el balón y decir pies quietos,los del circulo se detendrán, el que tiene la pelota analizará cuantos
pasos serán los suficientes para alcanzar a tocar a alguien. Lo esencial es qué todos participen.

PARTE FINAL
*La papacaliente.- Se forma un círculo, los alumnos se sientan, una pelota estará pasando por todos ya sea a la derecha o izquierda. Cuando el profesor de una señal esta se detendrá y el alumno que tenga lapelota dirá su nombre y lo que pare el signifique educación física. Variante: también los alumnos pueden hacer un reto que implique un movimiento o habilidad motriz y los demás tendrán que hacerlo. ¿Quécompañero realizó el reto más difícil?, ¿qué compañero realizó el reto más sencillo?, etc.
PARTE PRINCIPAL
*Tócame antes de qué me siente.- todos los alumnos sentados con los pies extendidos,excepto 2, uno perseguirá a otro con un pañuelo en la mano tratando de golpearle en las pompas. Si el perseguido salta a un compañero el compañero pasara a ser el perseguido, pero si le pega el qué persigueeste tomara papel de perseguidor.

PARTE MEDULAR
*La chollita.- Se enumeran los alumnos del 1 hasta el final. Cada alumno no deberá olvidar su número, todos se colocaran en el extremo de lacancha, el maestro lanzara la pelota a un bote diciendo un numero, el niño con ese número ira al bote y sacara la pelota mientras los otros corren al otro extremo a salvarse, el de la pelota debe quemar aun compañero para no tener huevo malo.
*Reacciona rápido.- La enumeración anterior se parte a la mitad para hacer 2 equipos, los 2 equipos deberán tener el mismo número de integrantes. Se colocará...