Planeacion Preescolar

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
LUNES: |
* Hablar todos al mismo tiempo.* Comentar si escucharon lo que decía su compañero del otro extremo del salón. * Establecer reglas para el dialogo en el aula y plasmarlas. * Realizar una “varita mágica” para promover elesperar su turno para hablar. * Dictar pasos para realizar teléfono. * Elaborar un teléfono (vasos e hilo) y comentar si pueden hablar las 2 personas al mismo tiempo. |
MARTES: |
* Indagar sobreque es un experimento. * Observar el experimento que realiza la educadora. “burbujas saltarinas”. * Realizar hipótesis de que pasara con el experimento. * Dictar pasos para realizar lo antesobservado. * Realizar el experimento. * Comentar lo que les llamo la atención. * Plasmar lo observado en técnica con nuget. |
COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman partede la tradición oral. |
MIERCOLES: |
* Escuchar el cuento “La peor señora del mundo” * Lanzar dado de sentimientos y comentar según caiga el dado. * Proponer que cambiarían del cuento. *Contar el cuento de manera colectiva. * Intercambiar libros y hacer predicciones con solo ver la portada. * Escoger un libro hacer predicciones sobre la portada. * Escuchar cuento y comentar sifueron ciertas o falsas sus predicciones y plasmarlas. |
JUEVES: |
* Recortar y pegar imágenes de periódico * Inventar un cuento, dibujarlo y contarlo a sus compañeros. * Realizar un títerede calcetín, describir sus características. * Observar una imagen por equipo y crear cuento para que lo representen. * Llevar un juguete al aula. * Investigar que son las adivinanzas. |VIERNES: |
* Comentar su investigación sobre las adivinanzas. * Adivinar algunas. * Observar sus juguetes y dibujarlos en técnica con acetato. * Jugar a ¿Qué es lo que encontré?. * Realizar...