Planeacion Preescolar

Tema: Los Oficios |
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. |
Aspecto: Cultura y Vida Social | Modalidad: Secuencia Didáctica |
Competencia: Participa enactividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. |
Recurso: Crayolas,acuarelas, papel de china, hojas impresas con oficios, tijeras, cinta. |
Situación de Aprendizaje: * La maestra pone la canción del periquillo azul para dar la Bienvenida. * Sepasa asistencia. * La maestra pregunta que fue lo que hicieron el fin de semana, de uno por uno, conforme levanten la mano. * Se les explica la actividad y se hacenequipos mixtos. * Se entregan hojas de maquina con oficios a el equipo de las crayolas con los oficios:Maestro, doctor y arquitecto.A el equipo de las acuarelas con losoficios:Chef, ingeniero y bombero.A el equipo de el papel de china con los oficios:Policía, dentista y piloto * Cada equipo se va a sentar en el piso en cualquiera lugar del salón parahacer la actividad. * Mientras hacen la actividad se les va a poner una canción de los oficios de fondo. * Salen al recreo. * Al regresar, se les da tiempo para terminarsu actividad y las vamos a pegar en el mural del salón. * Acomodamos los materiales, y nos sentamos todos en nuestros lugares. * Se les muestran flashcards con los oficiosque se vieron para que los identifiquen. * Cantamos canción de Oficios. * Salida. |
Aprendizaje esperado: * Relaciona actividades productivas a que se dedican laspersonas de su familia y su comunidad. * Establece relaciones entre el tipo de trabajo que realizan las personas y los beneficios que aporto dicho trabajo a la comunidad. |