planeacion prescolar


Campo formativo
Competencia
Actividades
Recursos
Observaciones
Pensamiento matemático
Propósito: Construyan nociones matemática a partil de
situaciones que demanden el uso
de sus conocimientos y sus capacidades
para establecer relaciones de
correspondencia, cantidad y ubicación
entre objetos, para estimar ycontar para reconocer atributos











































































































































DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Propósito: Desarrollen un sentido positivo de sí mismos;expresen sus sentimientos; empiecen
a actuar con iniciativa y autonomía.












































LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Propósito: Adquieran confianza para
expresase, dialogar y conversar mejoren su
capacidad de escucha; amplíen su
vocabulario, y enriquezcan su lenguaje
oral al comunicarse en
Situaciones variadas.EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Propósito: Que se interese en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que habrán oportunidad para preguntar, predecir, elaborar explicaciones e intercambiar explicaciones sobre procesos de transformación del mundo naturalDESARROLLO FISICO Y SALUD
Proposito: Conoscan mejor su cuerpo, actúen y se comuniquen mediante la expresión corporal y controlen sus habilidades de control, coordinación, manipulación y desplasaieento































EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS
Proposito: Desarrollen la sensibilidad,iniciativa,imaginación y la creatividad para expresarse atraves de los lenguajes artísticos y para apresiar manifestaciones artísticas d su entorno










Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo































































Competencia:utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.










































Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.





























Reconoce sus cualidades
y capacidades y lasde sus
Compañeras y compañeros.





















































Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.









Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral































0bserva seresvivos y
elementos de la naturaleza,
y [o que ocurre en fenómenos
naturales.


















































Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican, fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico.Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos hechos por ellos.
-Pedir a los alumnos que formen un círculo, y que den un paso al frente según se indique.
Se pregunta cada día al iniciar la clase ¿cuántos niños hay en el
Salón? Dan un paso al frente y entre todos los
Cuentan después regresan a su lugar.
Realizan sucesivas preguntas: ¿cuántas niñas hay?;
¡quiénes tienen...