Planeacion Quincenal De La Reforma Primaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SEXTO GRADO GRUPO C

ESCUELA PRIMARIA OFICIAL: EL CHAMIZAL C.C.T. 21EPR0338S LUGAR: CD. PUEBLA NOMBRE DEL PROFESOR: MARIA DE LOURDES REYNA A.

P L A N E A C I Ó N D I D Á C T I C A

PLAN DE CLASE DEL 31 DE AGOSTO AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2009|ASIGNATURA |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES |CONTENIDOS |RECURSOS |ASPECTOS A |
|BLOQUE | | |ESPERADOS |TRANSVERSALES |DIDÁCTICOS |EVALUAR|
|TEMA | | | | | | |
|ESPAÑOL 1 PROYECTO 1 |Analizar y disfrutar |Los alumnos seguirán la lectura, realizada por|Identifica la organización de |Matemáticas: Significado|Libro del alumno. |Identifica los recuentos históricos|
|VIAJEMOS A TRAVÉS DEL |textos literarios. |el docente, de un recuento histórico hecho |un texto en párrafos. |de los números. |Libreta de apuntes |así como las partes que lo forman. |
|TIEMPO. | |para niños o jóvenes. |Identifica la función de las|C.N. Una estrella y |Cuentos históricos | |
|AMBITO:ESTUDIO | |Discutirán el recuento. Marcarán las partes |distintas partes del |planetas: el sistema |Enciclopedias | |
|Lean un recuento | |principales del texto, notarán el lenguaje|texto.(introducción, |solar. |Libros | |
|histórico | |formal que caracteriza estos recuentos y |desarrollo, conclusión) |Historia: Panorama del |Revistas | |
| | |comentaránejemplos. | |periodo. |Internet | |
| | | | |Formación cívica y ética.| | |
| || | |Restablece el orden de | | |
| | | | |los eventos aún cuando no| | ||Analiza el orden de | |Investigar diferentes recuentos históricos de | |siga un orden cronológico| | |
|eventos | |su agrado | | | ||
| | | | | | | |

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