Planeacion Segundo De Primaria

Establece la cardinalidad de colecciones representadas gráficamente.


EJE: TEMA: SUBTEMA:
Sentido numérico y pensamiento algebraico

Significado y uso de los números

Númerosnaturales




CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

1.1 Solucionar problemas que necesiten la utilización de números en distintos contextos.
1.2 Reconocer regularidades en la serie numérica oraly escrita.




REFERENCIAS

LT pp. 9-13




ORIENTACIONES DIDÁCTICAS SEP







Se muestran a los estudiantes problemas que podrían ser reconocidos como problemas demultiplicación o división, sin embargo no se pretende que se empleen dichas operaciones que serán vistas más adelante; se pretende ofrecerles contextos de búsqueda de procedimientos de solución a partirde los conocimientos que vieron con anterioridad; de situarlos en eventos abiertos que beneficien la exploración, la discusión y el intercambio con compañeros para definir la validez de lo hecho.• Se sigue trabajando con la serie numérica oral y también escrita. Desde primer grado los estudiantes trabajaron con la serie de números hasta 100, presente en distintos contextos y pudieron hacerciertos descubrimientos, por ejemplo, que en la fila del 40 todos los números empiezan con 4, que cualquier número que empieza con 5 está antes de los que empiezan con 6, con 7, etcétera.
• En losprimeros bloques de 2° grado no se tratará de ampliar la serie a más números, sino de profundizar el estudio de las regularidades y de hallar la función que tiene cada una de las cifras en la escriturade un número. Este conocimiento más profundo sobre los primeros números (hasta 100) puede ayudar en la comprensión del funcionamiento de la serie en otras centenas y de la serie de números en general.Recocer uno o varios números partiendo de distintas informaciones les permitirá avanzar en la comprensión de cómo se organiza la serie, y emplear este conocimiento para definir un número. Por...