planeacion sexto grado

PLANEACION DE SEXTO GRADO Semana del __________a _____________del bimestre sept - oct
de 2014
Escuela: Manuel Sales Cepeda Grado: Sexto Grupo:AMaestra: Primer bimestre Semana Asignatura Aprendizaje esperado/Estándar curricular Tema Contenidos Habilidades Páginas de La Guía Santillana Páginas del libro de texto oficial Recursos
1 EspañolPráctica social: Elaborar guías deautoestudio para la resolución de exámenes. Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios. Los reactivos de un examen Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios. Reconocer distintos formatos de reactivos, y reflexionar acerca de su propósito en exámenes ycuestionarios. 16 y 17 91 y 92 Identifica las formas de responder más adecuadas en funcióndel tipo de información que se solicita. Preguntas de conocimientos y habilidades Forma de respuesta requerida en exámenes y cuestionarios(explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto). Inferir la importancia de formular preguntas sobre conocimientos y habilidades. 18 92
MatemáticasEje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Resuelve problemas que impliquen leer, escribir ycomparar números decimales, explicitando los criterios de comparación. Números naturales: lectura, escritura y comparación Lectura, escritura y comparaciónde números naturales. Comparar y representar cantidades con número y con letra. 40 9 a 11  
Números decimales: lectura, escritura y comparación Lectura, escritura y comparaciónde números decimales. Comparar y representar cantidades con número y conletra. 41 Nuevo contenido  
Ciencias NaturalesBloque 1. ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo un estilo de vida saludable. Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidasazucaradas. La importancia del consumo de agua Funciones del agua en nuestro cuerpo. Valoración de la cantidadde agua que se ingiere en diferentes bebidas, de acuerdo con las Recomendacionessobre el Consumo de Bebidas para una Vida Saludable para la Población Mexicana. Interpretar la importancia de beber la cantidad suficiente de agua simple potable al día. 62 y 63 Nuevo contenido  
Mente sana en cuerpo sano Línea estratégica: Orientación alimentaria. Relaciona una alimentación sana con un buen estado de salud. La nutrición y las defensas del cuerpo Laalimentación y su importancia para mantener la salud. Identificar alimentos que refuerzan los diferentes mecanismos de defensa de nuestro organismo. 410    
GeografíaBloque 1. El estudio de la Tierra. Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartográficas de la Tierra. Representaciones de la Tierra Representaciones de la Tierraa lo largo del tiempo. Comparar las representaciones de laTierra para reconocer los cambios históricos que se han generado. 72 y 73 Nuevo contenido HistoriaBloque 1. La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas. Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la Prehistoria. La Prehistoria Los primeros seres humanos.El hombre prehistórico, suevolución en el mundo natural. Identificar lasprincipales características de los homínidos y ordenar cronológicamente su proceso de evolución. 82 16 a 19 Formación Cívica y ÉticaBloque 1. De la niñez a la adolescencia. Analiza la importancia de la sexualidady sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos. Se hace camino al andar Mi crecimiento y desarrollo. Reconocer los cambios que ocurren actualmente en mi vida diaria. 90 Nuevocontenido
2 EspañolPráctica social: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. Identifica las formas de responder másadecuadas en función del tipo de información que se solicita. Preguntas explicativas y descriptivas Forma de respuesta requerida en exámenes y cuestionarios(explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto). Distinguir las preguntas descriptivas de las...