Planeacion sexto grado

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  • Publicado : 29 de agosto de 2010
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Justino Martinez

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ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA!PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOS Ajusta el tipo de pregunta y el formato gráfico más adecuado a la información que desea obtener. PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios. LEO Y PIENSO Y AHORA BUSCO Iniciar la clase preguntando qué es evaluar.
Recordar qué son losexámenes ENLACE,
Analizar un examen ENLACEh tt p:/ /en lace.sep .gob .mx/ b a/ ?p=d escpru eb as:
Señalar en él los datos personales, otros datos, informacion explicativa, ejercicios y preguntas y
respuestas. Lab 61
Reunir varios exámenes que hayan sido aplicados en el transcurso del ciclo escolar y señalar en llos las
partes del examen.
Clasificar las preguntas y anotar en el esquema de la pag.68 cuantas preguntas hay de cada tipo.
Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos

EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA! PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOSFECHA: APRENDIZAJES ESPERADOSDistingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, etcétera, en exámenes y cuestionarios. PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES Elementos clave en una pregunta para dar una respuesta adecuada. REFLEXION Y PRACTICA
Siguiendo con el análisis de los exámenes , analizar como están estructuradas las preguntas.Contestando. ¿a que asignatura pertenece la pregunta ?
¿Qué se necesita para resolverla?

Presentar serie de ejemplos y escribir si la corresponde a una pregunta de respuesta escrita, completar enunciados o de opción multiple. (anexo al final) Analizar si la pregunta planteada es cerrada o abierta Contestar el anexo 2 Buscar en los exámenes que haya en el salón preguntas según la clasificación del libroen la pag 68 Elaborar un cuadro y escribirlas en su cuaderno. EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA! PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOSIdentifica distintosformatos para preguntar. PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios. Formatos de diferentes tipos de reactivos. Y AHORA, BUSCO Hacen cuestionarios En varias sesiones el docente reparte algunos de los temas vistos en clase y en equipos hacen cuestionarios sobre ellos.
Cada equipo lo hace de temas o aspectos diferentes....
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