Planeacion tercer grado enero

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ESPAÑOL
|TEMA|CONTENIDO PROGRAMÁTICO |ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |REFERENCIA |COMPETENCIAS |
|9 |Leer textos informativos. |"Converse con sus compañeros sobre las canicas: si sabe jugarlos; quien le enseño y |L. L. 82-88 L. A. 88|Lee en voz alta, conritmo |
| | |con quien las juega o ha jugado. | |adecuado y entonación, textos|
| |Títulos y subtítulos. |"Conozca que leerá un texto informativo sobre las canicas. | |con los que está|
| | |"Realice predicciones sobre el contenido de la lectura. | |familiarizado, logrando que |
| | |"Forme pareja con un compañero y con la modalidad de lectura comentada lean el | |otros (as) los comprendan. || | |texto, alternando turnos. | | |
| | |"Realice comentarios al finalizar la lectura de cada párrafo. | | |
||Realizar una entrevista. |"Elabore un guión de entrevista para su padre o algún familiar mayor, para conocer |LA. 89 F. 27 |Reconoce algunos elementos |
| | |cómo jugaba a las canicas cuando fueron niños. | |que debe tomar en cuenta para|
|| |"Lea con atención las sugerencias para realizar una entrevista. | |comunicar con claridad sus |
| | |"Revise su entrevista y presente al grupo sus conclusiones. | |ideas |
||Elaborar un instructivo. |"Mencione el nombre de algunos juegos con canicas. "Elabore un instructivo para jugar un |L. A. 90-91,95 |Escriba diversos tipos de |
| | |juego. | |textos considerando para qué |
| ||"Anota en el instructivo el nombre del juego, con cuántos elementos se puede jugar, cómo se | |los hace y quienes los van a |
| | |ganan los puntos, entre otras cosas. "Revise si las instrucciones están en orden. "Ponga a | |leer |
| ||prueba su instructivo jugando a las canicas. | | |

| ||OBSERVACIONES_______________________________________________

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