Planeacion v bimestre

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PLAN DE TRABAJO SEMANAL

ESCUELA: SEC. No.112 “CARLOS ARECHIGA RIVERA” ASIGNATURA: EDUCACION FISICA GRADO Y GRUPO: 1º. (A, B Y D)

BLOQUE V: “EJERCITO MI CUERPO”. SECUENCIA1: ¿EN QUE OCUPAR MI TIEMPO LIBRE? ACTIVIDAD 1: ORGANICEMOS UN CLUB

PERIODO DE APLICACIÓN:______________________________________________________NÚMERO

DE SESIÓN: ___4____________________

PROPÓSITO: SE PRETENDE QUE EL ALUMNO DISEÑE UNA PROPUESTA QUE PUEDAN LLEVAR ACABO EN SU TIEMPO LIBRE.

COMPETENCIA: APRENDE A ORGANIZAR Y COORDINAR EN ACTIVIDADES DE GRUPO, EL APROVECHAMIENTO DE SU TIEMPO LIBRE.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• DISEÑA Y REALIZA EN FORMA HABITUAL ACTIVIDADES FISICAS PARA MANTENER UN ESTILO ACTIVO DE VIDA• ESTABLEZCAN UNA ACTIVIDAD A DESARROLLAR DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA

• MEJORA LAS POSIBILIDADES DE APROVECHAR SU TIEMPO LIBRE POR MEDIO DE LA REFLEXION.

CONTENIDOS

• PLANEA Y ORGANIZA UN CLUB DE ACTIVIDAD FISICA.

APERTURA: ORGANIZAMOS AL GRUPO EN EQUIPOS DEL MISMO NUMERO PARA LA LLUVIA DE IDEAS GUIADA POR EL MAESTRO REALIZAR LA ACTIVIDAD “ORGANICEMOS UN CLUB “

ÉNFASIS YDESARROLLO: YA ORGANIZADO EL GRUPO SE REALIZARA LA ACTIVIDAD PLANEADA CONTANDO CON 5 MODALIDADES (JUEGOS MODIFICADOS, DEPORTE EDUCATIVO, INICIACION DEPORTIVA, EXPRECION CORPORAL Y JUEGOS TRADICIONALES) CADA UNA DE LAS MODALIDADES CON SUS CARACTERISTICAS Y PROPUESTAS POR LOS ALUMNOS DE LAS ACTIVIDADES YA VISTAS EN LOS BLOQUES PASADOS.

REFLEXIÓN Y CIERRE: CADA ALUMNO DEBERA TOMAR EN CUENTA UNADE LAS ACTIVIDADES DE CADA CLUB PARA REALIZAR EN SU TIEMPO LIBRE.

RASGOS A EVALUAR: LA PARTICIPACION DE CADA ALUMNO EN EL CUADERNO DE TRABAJO.

ELABORO: PROFESOR OSCAR SILOS CERDA

PLAN DE TRABAJO SEMANAL

ESCUELA: SEC. No.112 “CARLOS ARECHIGA RIVERA” ASIGNATURA: EDUCACION FISICAGRADO Y GRUPO: 1º. (A, B Y D)

BLOQUE V : “EJERCITO MI CUERPO”. SECUENCIA 2: A LA CONQUISTA DE MI CONDICIÓN FISICA ACTIVIDAD 1: AL RESCATE

PERIODO DE APLICACIÓN: ______________________________________________________NÚMERO

DE SESIÓN: _______________________

PROPÓSITO: CANALIZAR LOS DIFERENTES INTERESES Y MOTIVACIONES PARA UNA PRÁCTICA QUE VA DE UN TRABAJO VIGOROSO AUNO MAS TRANQUILO Y DESARROLLAR EN ELLOS EL SENTIMIENTO DE SER COMPETENTES, CON PLENA SEGURIDAD PARA ACTUAR Y DE EXPLORAR SUS PROPIOS RECURSOS.

COMPETENCIA: DESARROLLARA LA CAPACIDAD PARA ACTUAR Y EXPLORAR SUS PROPIOS RECURSOS.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• DISEÑA Y REALIZA EN FORMA HABITUAL ACTIVIDADES FISICAS PARA MANTENER UN ESTILO ACTIVO DE VIDA

CONTENIDOS

• A LA CONQUISTA DEMI CONDICION FÍSICA.

APERTURA: SE DIVIDE AL GRUPO EN EQUIPOS MIXTOS UTILIZAREMOS MATERIAL 20 PELOTAS Y COSTALES.

ÉNFASIS Y DESARROLLO: CADA EQUIPO TENDRA EN SU PODER 10 PELOTAS COLOCADAS EN UNA ESQUINA DEL CAMPO CONTRARIO. TODOS LOS ALUMNOS ESTAN DENTRO DE UN COSTAL Y, A LA INDICACIÓN DE EL PROFESOR, HAN DE SALTAR HASTA LLEGAR AL CAMPO CONTRARIO, TOMAR UNA PELOTA Y LLEVARLA CONSIGO DEREGRESO PARA COLOCARLA DENTRO DE SU BASE.

REFLEXIÓN Y CIERRE: CAMBIAMOS LAS REGLAS Y APLICAMOS VARIANTE

RASGOS A EVALUAR: TRAER UN COSTAL Y UNA VARIANTE PARA EL JUEGO, UNIFORME COMPLETO (TENIS, SHORT, PLAYERA POLO)

ELABORO: PROFESOR OSCAR SILOS CERDA

PLAN DE TRABAJO SEMANAL

ESCUELA SEC. No.112 “CARLOS ARECHIGA RIVERA” ASIGNATURA: EDUCACION FISICA GRADO YGRUPO: 1º. (A, B Y D)

BLOQUE V: “EJERCITO MI CUERPO”. SECUENCIA 2: A LA CONQUISTA DE MI CONDICIÓN FISICA ACTIVIDAD 2: TORNEO DE LOS ESCUDEROS

PERIODO DE APLICACIÓN _______________________________________________________ NÚMERO DE SESIÓN: _________________________

PROPÓSITO: CANALIZAR LOS DIFERENTES INTERESES Y MOTIVACIONES PARA UNA PRÁCTICA QUE VA DE UN...
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