Planeacion y organisacion del estudio

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REPORTE VIDEO #1
(LOS HIJOS EN EL SIGLO XXI)
CRISIS FAMILIAR A LA HORA DE HACER LA TAREA

a la hora de hacer la tarea los niños desarrollan una acción de desagrado ya que los padres los han acostumbrado a que hay cosas mas importantes que la misma .

Algunas de las razones por la cual los niños no hacen la tarea son
un programa de televisión
que los padres no les inculcaron que hayun tiempo dedicado para hacer la tarea
los amigos los distraen
los video juegos
falta de diciplinar
entre otras cosas

al existir esas distracciones los padres pierden el control y no pueden manejar esas situaciones por es es que los alumnos (niños ) se asen rebeldes en la escuela y ala ves no responsables ante la vida laboral.

CONCLUSIÓN

yo pienso que para que losniños se acostumbren o
se hagan un abito se les podría obligar a respetar un calendario aplicado por los padres donde los padres les divida su día en actividades productivas y buena para ellos


LECTURA SELECTIVA

La Gallina y El Diamante

Una gallina, al hurgar con sus patas entre la basura, encontró una piedra preciosa. Sorprendida de verla en aquel lugar inmundo, le dijo:- ¿Cómo tú, lamás codiciada de las riquezas, estás así humillada entre estiércol? Otra suerte habría sido la tuya si la mano de un joyero te hubiera encontrado en este sitio, sin duda indigno de ti. El joyero, con su habilidad y su arte, hubiera dado mayor esplendor a tu brillo; en cambio yo, incapaz de hacerlo, no puedo remediar tu triste suerte. Te dejo donde estás, porque de nada me sirves.
La ciencia y lasabiduría nada valen para los necios y los ignorantes.
Fin

ECHOS

¿DONDE SE DESARROLLA HISTORIA?
La historia se desarrolla en un granero entre estiércol y alimento
¿PERSONAJES DE LA HISTORIA?
Los personajes principales son La gallina el diamante y el joyero
¿EN QUE TIEMPO SE DESARROLLA LA HISTORIA?
A un que en la historia no se sabe ni el tiempo ni la época en la que se desarrolla¿CUAL ES EL CONCEPTO PRINCIPAL DE INTERÉS?
Para mi el concepto principal es el significado de la lectura y el porque de la cituasión

}
Gravedad
Para la aceleración o intensidad de la gravedad, véase Intensidad del campo gravitatorio.
La gravedad, en física, es una de cuatro interacciones fundamentales. Origina la aceleración que experimenta un objeto en las cercanías de un planeta o satélite.Por efecto de la gravedad tenemos la sensación de peso, si estamos en un planeta o satélite. Si no estamos bajo el efecto de otras fuerzas, sufriremos una aceleración dirigida aproximadamente hacia el centro del planeta.
También se denomina fuerza gravitatoria, fuerza de gravedad, interacción gravitatoria o gravitación. Einstein demostró que es una magnitud tensorial: «Dicha fuerza es unailusión, un efecto de la geometría. La Tierra deforma el espacio-tiempo de nuestro entorno, de manera que el propio espacio nos empuja hacia el suelo»

"" Ley de Gravedad: Newton developed his " Law of Gravity " to explain the attractive force between a pair of masses. Newton desarrolló su " ley de la gravedad "para explicar la fuerza de atracción entre un par de masas. In the twentieth century, itbecame clear that this is not the whole story, as Einstein's theory of general relativity has provided a more comprehensive explanation for the phenomenon of gravity. En el siglo XX, se hizo evidente que esto no es toda la historia, como la teoría de Einstein de la relatividad general ha proporcionado una explicación más amplia del fenómeno de la gravedad. Still, Newton's law of gravity is an accuratelow-energy approximation that works for most of the cases that you'll explore in physics. Sin embargo, la ley de Newton de la gravedad es una aproximación exacta de baja energía que funciona para la mayoría de los

Psicología Conceptos»Los conceptos se organizan a continuación en un marco. Click here if you want to see the same pages Alphabatized . Haga clic aquí si quieres ver las...
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