Planeacion

COMPETENCIA: CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACIÓN CON LA UBICACIÓN ESPACIAL.

“APRENDIENDO A UBICARME”

* Comenzaré preguntándoles a los niños si saben: ¿qué es lejos? ¿Qué es cerca?¿Cuál es su lado derecho? ¿Cuál es su lado izquierdo? ¿Dónde es arriba? ¿Dónde es abajo? Y así observarlos y conocer mediante sus aportaciones si saben a que se refiere cada termino dejándolos queprimero ellos expliquen y de acuerdo a su conocimiento les expondré cuales son esos términos de ubicación espacial y lateralidad.

* Se les indicará que coloquen un distintivo en sus dos manos, que eneste caso serán listones; pasando en orden con la educadora por equipos de mesa para proporcionárselos. En la mano izquierda se pondrán uno de color azul y en la derecha uno rojo, mencionándolescual color estará siempre en cada mano sin cambiarlos por ningún motivo, ya que serán utilizados como referencia para que no confundan su lateralidad. Asimismo se les enunciará que realizarán unadinámica para señalar tal conocimiento a fortalecer, indicándoles que se levanten de sus lugares, moviendo las mesas a un costado para poder formar una sola fila de niños de manera vertical, para poderdirigir la actividad y sigan las consignas, que cuando les diga derecha levantarán tal mano o cuando diga izquierda lo harán levantando su izquierda, siendo el listón una herramienta para que visualicencual es cada una y así darme cuenta si saben.
* Posteriormente desde sus lugares, sentados en su silla observarán su salón y les preguntaré ¿Qué esta cerca de la mesa de la maestra?, ¿Dónde seencuentra el ventilador? ¿Qué hay al lado izquierdo del pintarron? ¿Qué esta lejos de la puerta? ¿Quién esta al lado derecho de fulanito o al lado izquierdo? Y así diferentes cuestionamientos con lafinalidad de ver si comprenden los niños la ubicación espacial y lateralidad, registrando sus respuestas en el pintarron.

* Se les proporcionará una hoja de trabajo con dibujos de flechas y...