planeacion

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
Licenciatura en Educación Primaria
Observación y Práctica Docente III
PLANEACIÓN CURRICULAR
1a Jornada de Observación yPráctica Docente


Asignatura: historia
Fecha: 15/10/2013 Horario: 8:00 – 9:30 am
Grado: 5º Grupo: A
Bloque: ITema: Un vecino con interés de expansión
Propósitos del grado:
• Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesoshistóricos del lugar donde viven, del país y del mundo.
• Consulten, seleccionen y analicen diversas fuentes de información histórica para responder a preguntas sobre el pasado.
• Identifiquenelementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su identidad y conocer y cuidar el patrimonio natural y cultural.
• Realicen acciones para favorecer una convivenciademocrática en la escuela y su comunidad.

Propósitos por bloque
• Identificar en fuentes la situación de México al inicio de su vida independiente.
• Reconocer los elementos que han permitido construirla identidad y soberanía nacional.
Pregunta detonadora:
¿Cuáles fueron las causas de la separación de Texas?

Ámbito:
Político
Aprendizajes esperados:
Aprender a reconocer las causas yconsecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

Competencias a desarrollar:
Comprensión del tiempo y espacio histórico.
Formación de una conciencia histórica para laconvivencia.

Secuencia didáctica: Número de sesión: 1
Inicio: 20min.
De manera grupal y mediante una lluvia de ideas, preguntar ¿Cuáles fueron las causas de laseparación de Texas?,¿consecuencias de la separación de Texas?¿quién era el presidente de México en esta época?
Comentar los diferentes puntos de vista para dar introducción al tema.
Posteriormente...