planeacion

LISTADO DE COMPETENCIAS
1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
2. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratados con respeto.
3. PENSAMIENTO MATEMATICO: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerposgeométricos.
4. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Establece relación entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
TIEMPO: 3 días
Aspecto: Lenguaje oral
CAMPO FOMATIVO: Lenguaje y comunicación
Valor: Dialogo y respetoSITUACIÓN DIDÁCTICA 1: Que celebramos en navidad
Comentar al grupo que pronto llegará navidad.
Les preguntare lo siguiente: ¿Qué es la navidad? ¿Qué hacen en casa en la navidad? ¿Adornan? ¿Qué adornos?
El grupo observara una gran tarjeta navideña, expresaran lo que ven (Identificaran al niño Jesús, recordando su nacimiento y que también nace en nuestro corazón y nos convierte en buenos niños quecomparten algo con niños necesitados y que son obedientes.
Observa niños de África en recortes que sufren viviendo en la pobreza. (Invitar a los alumnos que comenten algo).
Investigar con papá y mamá ¿Qué celebramos en la navidad. (Adornan el salón).
Comentar sobre el trabajo de cada uno.
OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER:
1.- PENSAMIENTO MATEMATICO: Reúne información sobre criterios acordados,representa gráficamente dicha información y la interpreta.
2.- DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratados con respeto.
3.- EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Establece relación entre el presente y pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticasculturales.
4.- DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
5.- EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA: Comunica y expresa creativamente sus ideas sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
COMPETENCIA: Comprende que las personas tienen diferentesnecesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratados con respeto.
TIEMPO: 3 días.
ASPECTO: Actividad personal y autonomía.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social.
VALOR: Dialogo y paz
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2: Nuestros recuerdos
Ya comentamos anteriormente lo que celebramos en la Navidad.
Escuchar lo que los niños quieren expresar.
¿Recuerdan como celebraron la navidadpasada?
Después de escucharlos, observaran una lámina a niños humildes asomándose a una ventana viendo a niños celebrar navidad.
Narrar la historia, imitar voces y al terminar preguntar ¿Qué final le darían a la historia?
Investigar en casa como celebramos la navidad pasada? (En media cartulina pegar fotografías y decorar ese trabajo)
Reunir la información e invitar a los alumnos a quecomenten su trabajo e identificar a los miembros de la familia.
Exponer los trabajos y comentar ¡Qué bonita familia!
Aprende canto navideño.
Elabora actividad navideña.
OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER:
1.- PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
2.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Obtiene y comparte información através de diversas formas de expresión oral.
3.- EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
5.- DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad y expresa lo que...