Planeacion

SEMANA DEL ____________________ AL ____________________ DE ____________________ DE 2010
ESPAÑOL
UNIDAD I LECCIÓN I DIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN
TEMA:
La historieta
Medios informativos

COMPONENTE / PROPÓSITOS:
Lectura: Conocimiento de las distintas funciones de la lectura. Que los alumnos participen para reconocer o familiarizarse con las características de forma ycontenido de una historieta.
Reflexión sobre la lengua: Reflexión de las características y usos de distintas fuentes de información como recurso para el aprendizaje autónomo. Medios: radio, televisión y periódico.

MATERIAL DIDÁCTICO:

Libros texto, libretas




L


M


M


J


V Escribir textos breves.
O Escriba en su libro de texto como colabora enlas actividades de la casa
O Utilice letra mayúscula al iniciar cada párrafo y punto al terminar
O Escriba en su cuaderno sobre las responsabilidad que tiene en la escuela y en su
colonia, barrio, o pueblo
O Lea ante el grupo su escrito
LA. 37
Expresar oralmente al grupo sus opiniones.
O Reflexione sobre algún tema en particular
O Elabore notas sobre el tema elegido, destacando elementosimportantes
O Simule que es reportero de alguna fuente de información y transmita su mensaje
O Cuide su dicción y entonación al hablar ante el grupo LA. 39-40

ejercicios
Tarea
contestar el libro
trabajos a fin de los temas
CONTENIDO CIENTIFICO
La historieta
Las historietas narran historias breves mediante cuadros en los que aparecen dibujos y textos. Cada cuadro o viñeta representauna escena o momento importante de la historia. Otros elementos gráficos de las historietas son:
• Carteles, recuadros donde aparecen las intervenciones del narrador. Pueden ubicarse arriba o abajo de la viñeta.
• Globos de diálogo. Delimitan lo que dice o piensa cada personaje.
• Onomatopeyas, palabras que reproducen sonidos. Por ejemplo, para expresar que algo se rompió, se puede utilizarla onomatopeya "crraash".



Medios informativos
El periódico, la radio y la televisión son medios que informan sobre los diversos sucesos que ocurren en el país y en el mundo.
El periódico divulga noticias, reportajes, comentarios y anuncios en forma escrita. La radio difunde información mediante varios recursos sonoros: voces, música, ruidos, etcétera. La televisión transmite diversosprogramas de entretenimiento, informativos y culturales mediante efectos sonoros y visuales.
.
Anota el nombre del medio informativo que difundió cada texto.
... en este momento, nos acercamos al atleta Tito Salto, quien porta el mismo uniforme con el que ganó la medalla de oro. —Tito, ¿será usted capaz de batir el récord de salto de longitud?
— Claro, sólo que tendré que llevar un bocadillo porsi me da hambre mientras voy en el aire.
Ayer, en las instalaciones de la Ciudad Deportiva de esta ciudad, el atleta Tito Salto afirmó que batirá el récord de salto de longitud. También agregó, con un gesto de seguridad y confianza, que llevará un bocadillo por si le da hambre mientras va en el aire.MATEMÁTICAS
BLOQUE I LECCIÓN I DIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN
TEMA:
Números de 5 cifras
Multiplicación. Dos por tres cifras

EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS:
Números naturales: Los números de cinco cifras. Lectura y
escritura. Antecesor y sucesor de un número. Construcción de
series numéricas. Valor posicional. Los números en la recta
numérica.Números naturales: Planteamiento y resolución de problemas diversos de multiplicación.



MATERIAL DIDÁCTICO:
Hojas
Reglas




L


M


M


J


V Estimar resultados.
O Escuche problemas planteados por el maestro que impliquen multiplicación, suma
o resta, y estime posibles resultados /
O Realice las operaciones...