Planeacion

Fecha: 21 de mayo de 2012 | Número de sesión: 1 |
Bloque: V | Lección: 41 | Tema: Calcula el volumen de prismas mediante el conteo de los cubos en que están divididos. |
Aprendizaje esperado:Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida |
Secuencia DidácticaSe divide al grupo en equipos de 5 personas y les entrego a cada unocubitos unidad y 5 prismas transparentes para que mediante el conteo de los cubos determinen el volumen de cada prisma. Cada uno en su cuaderno tendrá que tener el volumen de los 5 cuerposgeométricos.Resolverán la lección 41 de su libro de texto de matemáticas. | Material/Recursos * Cubos unidad * Prismas transparentes * Cuaderno * Libro de matemáticas | Evaluación * Participación *Trabajo en equipo * Resolución de los ejercicios de volumen. |

Fecha: 22 de mayo de 2012 | Número de sesión:2 |
Bloque: V | Lección: 40 | Tema: Resuelve problemas multiplicativos con valoresfraccionarios o decimales mediante diversos procedimientos |
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales con números naturales. |ActividadesLes daré material de un fraccionmetro que está dividido, entero, medios, tercios, cuartos, quintos, sextos, séptimos, octavos, novenos y décimo, y su equivalente a decimal, el fraccionometroestá por colores y será más divertido y llamativo para el alumno, con este material se interactúa para que el alumno lo conozca, y comenté para que, creen que nos pueda ayudar y cual es elprocedimiento para obtener dicho número decimal. Se resolverán ejercicios haciendo uso de su fraccionometro. | Material/RecursosFraccionometro Cuaderno | EvaluaciónParticipaciónResolución de ejercicios |Fecha: 23 de mayo de 2012 | Número de sesión: 3 |
Bloque: V | Lección: 40 | Tema: Resuelve problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante diversos procedimientos |...