Planeacion

PRIMER EXAMEN BIMESTRAL
4º PRIMARIA

Nombre del alumno: _______________________________________________
Fecha: __________________________________________________________
Reactivos: ___________ Aciertos: _____________Calificación: _____________

* Español
1. Identifica los puntos que hay en el escrito y contesta lo que se te pide.

Cuando dejé aquel mar una ola se adelantó. Eraesbelta y ligera. A pesar de los gritos de las otras, se colgó de mi brazo y se fue conmigo saltando.
Al llegar al pueblo le explique que la vida de la ciudad no era la que ella pensaba en su ingenio de la ola que nunca había salido del mar. Ella lloró, gritó, amenazó.
Pero al fin logré convencerla de que regresara al mar.
A. del Villar.
¿Cuántos puntos encontraste? 6 puntos
¿Cuántasveces el punto hace la función de punto y seguido? 3 veces
¿Cuántas veces encontraste el punto y aparte? 3 veces

2. Las palabras “bueno, grande, rojo, veloz, hermosa, linda, pequeño, sabrosa, dulce” reciben el nombre de:
a) Nombres propios
b) Adjetivos calificativos
c) Nombres comunes
d) Verbos

3. Une correctamente los sujetos con los verbos.
El caballo prietoazabache. parecieron
Las mariposas monarca. desaparecieron
Las negras nubes. murió
La vaca pinta. emigraron
Los valientes soldados. ganó

4.Escribe que fuente de información consultarías en cada caso.
¿Cuándo ocurrió la Batalla de Puebla? Enciclopedias
Consultar información comercial de servicios o telefonía. Directorio
Lo último en autos de carrera. Revistas
Acontecimientos recientes. Diarios

5. Clasifica los sustantivos en propios y comunes: Hidalgo, lápiz, pluma, Puebla, José, mesa, palillo, Morelos, Roxana, Pablo, goma,borrego.

Sustantivos propios | Sustantivos comunes |
| |

6. Son indispensables para realizar un trabajo de investigación:
a) Fichas de trabajo
b) Libros de texto
c) Fuentes de información
d) Folleto promocional

7. Características para que debe tener un cartel o lámina para realizar una buena exposición.
a) Encabezado, texto breves y claros, ilustraciones.b) Resumen de la información, letra chiquita.
c) Leer la información sin explicar.
d) Ilustraciones, utilizar colores fluorescentes.

8. Escribe que clase de artículo se usó en cada caso.
Los elefantes del circo. Artículo determinado.
Lo bello y lo fuerte de tu cabello. Artículo neutro.
Una canasta llena de futa. Artículo indeterminado.
Viajando alrededor del mundo.Artículo contracto.

9. Es un nombre propio
a) perro
b) Carlos
c) montaña
d) borrador

10. Sustituye al sujeto o sustantivo por el pronombre que debe ir en cada caso.
Adela y yo vendemos helados. Nosotros vendemos helados.
Karina hornea un pastel. Ella hornea un pastel.
Paco, Cecilia y tú son mis mejores amigos. Ustedes son mis mejores amigos.
Darío, Pepe y Juliono pueden nadar. Ellos no pueden nadar.
11. Es una composición de palabras o frases difíciles de pronunciar.
a) Refranes
b) Acertijos
c) Trabalenguas
d) Adivinanzas

12. Se utiliza para expresar lo esencial del texto.
a) La copia.
b) El resumen.
c) La carta.
d) La paráfrasis.

13. Enumera correctamente los pasos para hacer una buenaexposición.
( 1 ) Elijo un tema.
( 6 ) Respondo las dudas de mis compañeros.
( 3 ) Consulto en diversas fuentes.
( 5 ) Expongo mi tema.
( 2 ) Elaboro un cuestionario para investigar.
( 4 ) Escribo paráfrasis.

14. Completa el trabalenguas con las palabras: encapotado y/o enterregado.
El cielo está encapotado
¿quién...