planeacion

ASIGNATURA: Educación Artística
BLOQUE: IV
TEMA COMÚN: Expresión y representación
EJE: Apreciación y expresión
PROPÓSITO: Comunica ideas y emociones por medio de gestos, movimientos yrepresentaciones teatrales.

COMPETENCIAS MEDIOS EDUCATIVOS CAMPO FORMATIVO SESIÓN/ TIEMPO APROXIMADO


• Logra expresar e interpretar los sentimientos presentes en los retratos.
• Emplear ellenguaje visual como medio de comunicación efectiva
• Valora las representaciones visuales de nuestra cultura.

• Libro de texto
• Material para la representación de la obra.
• Cancionero
• Libros dela biblioteca.
• Material para la realización del juego.



Artístico y cultural.





1 semana
CONTENIDOS

• Emplear el lenguaje corporal como medio para comunicarse.
•Identifica las formas de trabajo grupal.
• Asociación de gestos y actitudes con estados de ánimo.
• Comunicación de ideas y emociones por medio de gestos y movimientos.
• Creación de secuencias cortasde movimientos utilizando distintos contextos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
• Recrea paisajes sonoros mediante la exploración de las cualidades del sonido.
• Expresa sensaciones y comunica ideasutilizando las posibilidades de su voz.
• Reconoce ideas, emociones y sentimientos de otros compañeros, expresados en representaciones teatrales que observa o improvisa.
•Crea una narración sonora apartir de un argumento utilizando el cuerpo y la voz.
•Reconoce los distintos niveles de energía en los que nos movemos (o que ocupamos para movernos).
ASIGNATURAS TRANSVERSALES:

• Educación física “estatuas y movimientos” pág. 64
• Educación física - Reto “rally enigmático pág. 82-83

Actividad inicial:
• Comenzar la clase con el juego “gestos y sonidos” donde todos los alumnos escribiránen un papel un sentimiento (tristeza, enojo, alegría), además de nombre de animalitos, los alumnos representaran el sonido que hace el animal que les toque y expresaran el sentimiento utilizando la...