planeacion

Situación Didáctica:

Aprendamos a convivir.

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Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral.Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas deexpresiónoral..Estrategia didáctica: el ejercicio de la expresión oral.Situación didáctica.- Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se lescomentará lo importanteque es compartir las cosas con sus amigos y con la demáspersonas.Posteriormente se les leerá un cuento llamado los tres amigos, este tratará de lo quepuede pasar cuando uno de ellos no quierecompartir sus cosa, y les preguntaré a ellos sihan pasado por la misma situación, qué han hecho para solucionarla, etc.- Se les explicará a los niños que se pondrá música y se pondrán a bailar, y al momentodeapagarla ellos tendrán que ir a abrazar a algún compañero y decirle algo motivante, como"qué bonita camisa traes, tu cabello está muy bonito", etc. No sin antes haberles puesto unejemplo concreto. Alterminar se le dará una hoja a cada niño y se le pedirá que realicen un dibujo de susamigos y lo decoren a su gusto.- Para finalizar algunos niños nos expondrán su trabajo y nos contarán a cerca delo quedibujaron y de algunas experiencias con sus amigos.

Situación Didáctica:

Aprendamos a convivir.

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Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral.Competencia: Obtieney comparte información a través de diversas formas de expresiónoral..Estrategia didáctica: el ejercicio de la expresión oral.Situación didáctica.- Se preguntará a los niños si tienen amigos y que eslo que realizan con ellos, se lescomentará lo importante que es compartir las cosas con sus amigos y con la demáspersonas.Posteriormente se les leerá un cuento llamado los tres amigos, este tratará delo quepuede pasar cuando uno de ellos no quiere compartir sus cosa, y les preguntaré a ellos sihan pasado por la misma situación, qué han hecho para solucionarla, etc.- Se les explicará a los niños...