Planeacion

Semana Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística
1 al 9 de noviembre Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad.
Libro de texto de lapágina 38 a la 45. Lección 14 ¿Cuál descomposición es mayor? Pág. 49-51
Lección 15 ¿se lee como se escribe? Pág. 52-55
Lección 16 ¿Cuántos caben? Pág. 56-58
Lección 17. Multipli…¿qué? Pág. 59-62Lección 18 ¿multiplico por 10 o por 100? Pág. 63-65 Tema 1.- Interacción de los seres vivos.
¿Cómo nos nutrimos y respiramos los seres vivos?
Libro de texto. Páginas 45 a la 55. COMPARTIENDOSENTIMIENTOS CON LOS DEMÁS Lección 6.
¿PIEDRA, PAPEL O MADERA?
Pág. 26-29

12 al 16 de noviembre Tema 2.- La satisfacción de las necesidades básicas.
¿Cómo nos relacionamos los seres humanos con lanaturaleza?
Libro de texto. Páginas 56-59 Lección 7.
¡ABRACADABRA!
Páginas 30 y 31

20 al 23 de noviembre Compartir poemas para expresar sentimientos.
Libro de texto de la página 46 a la 61Lección 19 ¿figura o cuerpo geométrico? Pág. 66 y 67
Lección 20 El croquis. Pág. 68 y 69 APRENDER A ESPERAR
Lección 8
DIBUJAR LA MUSICA.
Pág. 32-34

26 al 30 de noviembre Lección 21 ¿es norteo sur? Pág. 70
Lección 22 ¿Qué tan largo es? Pág. 71-73 Tema 3.- Importancia del cuidado del ambiente.
¿Cómo muestro mi aprecio por la naturaleza?
Libro de texto. Páginas 60 a la 67. ALCANZAR UNAMETA Lección 9
EL MAPA DEL ESCENARIO.
Pág. 35-37

3 al 7 de diciembre Investigar sobre la historia familiar para compartirla.
Libro de texto de la página 62 a la 71






EVALUACIÓNBIMESTRAL Lección 23. Busca y mide objetos. Pág. 74
Lección 24. Mi identificación. Pág. 75 y 76 Integro lo aprendido. Páginas 38 a la 40

10 al 14 de diciembre Lección 25. Tablas de datos. Pág. 77-79EVALUACIÓN BIMESTRAL Proyecto. La nutrición de las plantas y los animales.
Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias
Libro de...