Planeacion

ASIGNATURA. | PROYECTO DIDÁCTICO. | | APRENDIZAJES ESPERADOS |
ESPAÑOL | “Conocer datos biográficosde un autor de la literaturainfantil o juvenil” | | * Identifica datos específicos a partirde la lectura. * Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes. * Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relacionacon su obra. |
BLOQUE | | | * |
Bloque V | | | * |
ÁMBITO | | | * |
Literatura | | | * |
GRADO. | | | * |
4º | | | * |
SECUENCIA DIDÁCTICA. |
*Leer y comentar un cuento de Amado Nervo. “El horóscopo”, de su libro de texto. * Reflexionar sobre como señala el autor el cambio de diálogos, signos de puntuación y escribir una ficha sobre lautilidad del guion largo. * Revisar y comentar sobre los personajes, los hechos y como imaginan esos espacios de acuerdo al texto de Amado Nervo. * Investigar en la escuela o internet otros textosde Amado Nervo. Seleccionar en equipos cuentos o poemas para leer en clases * Comentar las características que tienen en común los textos leídos como: Personajes, Escenarios, Tema, Mensajes, Tipo delengua usado * Analizar la información de la tabla y comentar las similitudes y diferencias de los temas (de que tratan), tipos de personajes y la forma de escribir (selección de palabras). *Seguir enriqueciendo su diccionario con las palabras nuevas que se encuentren en los textos que lean. * Para saber más sobre el autor buscar en las introducciones de los libros, en internet y a partirde esa información contesten en su cuaderno el cuestionario sobre el autor, pág. 138 * Con los datos del cuestionario redactar la biografía del autor en un pliego de papel. Leer la biografía queescribieron. * Escribir algunos comentarios sobre los textos de Amado Nervo ayudándose con algunas preguntas. * Cuestionar sobre que signo de puntuación emplearían para citar el fragmento de un...