Planeacion

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ZONA 11
PLANIFICACIÓN BIMESTRAL INSTITUTO
NUEVA GALICIA
|NOMBRE DELPROFESOR(A): |GRADO Y GRUPO: |TURNO: |BLOQUE: 2 |
|Jorge Fernández Díaz |2º A |Matutino |FECHA: 8 de Octubre de2012.|
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE: Emplear el lenguaje para comunicarse y |ESTANDARES CURRICULARES: Expresa y defiende opiniones e ideas de una manera razonada, empleando el diálogo como forma privilegiada para |
|como un instrumento para aprender. |resolver conflictos. Utiliza una amplia variedad de modalidades del habla, como las conversacionesinformales y discursos formales. Expone|
|Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones |de manera clara y lógica un tema y utiliza un lenguaje adecuado a sus interlocutores. Identifica y comparte su gusto por algunos temas, |
|comunicativas. |autores y géneros literarios. Desarrolla disposición por leer, escribir, hablar oescuchar. Desarrolla una actitud positiva para seguir |
|Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de |aprendiendo por medio del lenguaje escrito. Reconoce y valora las ventajas y desventajas de hablar más de un idioma para comunicarse con |
|decisiones. |otros, interactuar con los textos y acceder a información.|
|Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |Reconoce y valora la existencia de otras lenguas que se hablan en México. Emplea adecuadamente al leer las formas comunes de puntuación: |
| |punto, coma, dos puntos, punto ycoma, signos de exclamación, signos de interrogación, apóstrofo, guión y tilde. |

|NOMBRE DEL PROYECTO |AMBITO |PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE |TIPO DE TEXTO |APRENDIZAJES ESPERADOS |
| | ||Argumentativo |• Revisa y selecciona información de diversos textos para participar en una mesa |
|¡Nos volvemos expertos! | |Participar en mesas redondas sobre | |redonda. |
| |ESTUDIO|algún tema investigado previamente. | |• Argumenta sus puntos de vista y utiliza recursos discursivos al intervenir en |
| | | | |discusiones formales para defender sus opiniones. |
|| | | |• Recupera información y puntos de vista que aportan otros para integrarla a la |
| | | | |discusión y llegar a conclusiones sobre un tema. |
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