Planeacion

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LAFORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“JUSTO SIERRA”
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓNPARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“JUSTO SIERRA”



PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA:SECUNDARIA TÉCNICA Nº 29 “ETHEL DIEGO GUZMÁN”. | C.C.T.12DST0029S | ASIGNATURA:HISTORIA II | GRADO YGRUPO:, 3ºB,3ºE 3º F | NOMBRE DEL ALUMNO (A) PRACTICANTE:MARÍA DE LOS ÁNGELES PALACIOS JIMÉNEZ|
BLOQUE: I Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de la nueva España | FECHA: DEL 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2012 |
CONTENIDO:Nueva España y su relación con el mundo |APARTADO: las flotas, el control del comercio y el consulado de comerciantes. El comercio con Perú y Asia. Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional. |
APRENDIZAJESESPERADOS:Explica la importancia del comercio y de la plata novohispana en el mundo. |
COMPETENCIA:Comprensión del tiempo y el espacio histórico, para identificar los procesos del pasado. |TRANSVERSALIDAD:Geografía, Español, Ciencias, Matemáticas, Formación Cívica y Ética, Artes. |
NOCIONES:Formación del pensamiento histórico | HABILIDADES:Argumenten analicen e interpreten procesos yacontecimientos. |

ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOSY MATERIALES | EVALUACIÓN. |
Activación: (tiempo _20__min.) Saludos. pase de lista Inicio (tiempo _40__min.) Que los alumnos: participen en labreve explicación del docente por medio de lluvia de ideas.Contesten. ¿Con que países estableció relaciones Nueva España?¿Qué productos comercializaba la nueva España con otros países? | * Pizarrón...