Planeacion

Escuela Normal Particular
Profr.Gregorio Torres Quintero
C.C.T.28PNP0009C
H.Matamoros,Tam.
Escuela Primaria: Francisco Sarabia. C.C.T. 28DPR2060E Z.E.199. Sector. 25.
Maestro Practicante: Carlos Antonio Gama Salazar. Grado y Grupo: 3° B.
La entidad dondevivo.
|Bloque III: El legado cultural del virreinato en mi entidad. |
|Propósito: Identificar temporal y espacialmente características del territorio y de la vida cotidiana de los habitantes de la entidad a lo largo del |
|tiempo.|
|Periodo: 13 de febrero del 2013. |
|Competencias que se favorecen |
|Relación del espaciohistórico y el tiempo geográfico. |
|Aprendizajes Esperados |
|Reconoce los cambios en el paisaje y la vida cotidiana de la entidad a partir de la incorporación de nuevasactividades económicas en el Virreinato. |
|Contenido |
|Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad. |
|Recursos|
|Libro de Tamaulipas. |
|Lamina del Virreinato.|
|Cuaderno de Tamaulipas |
|Secuencia de Actividades |
|Miercoles.|
| |
| |
|Leer el título de lalección. |
|Mostrar una lámina para recordar lo que fue el virreinato. |
|Copiar la lámina en el cuaderno.|
|Generar una lluvia de ideas sobre cómo era la vida de los antiguos pobladores. |
|Leer la lección “El legado cultural del virreinato en mi entidad” |
|Escribir en el pizarrón 10 preguntas de la...