Planeacion

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ESCUELA PREPARATORIA OF. 138
PLAN DE UNIDAD

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

MISIÓN INSTITUCIONAL | VISIÓN INSTITUCIONAL | PROPÓSITO INSTITUCIONAL |
Ser una institución del Nivel Medio Superior que atienda eficazmente la demanda educativa de la zona de influencia en ambientes de trabajo colaborativo sustentados en una ética de valores asumiendo el compromiso que implica la formación denuevas generaciones que respondan a las exigencias de la dinámica social. | Brindar un servicio de calidad en espacios de formación con profesionales competitivos propiciando en los estudiantes el desarrollo de competencias que le permitan continuar con estudios en el nivel superior y/o incorporarse al mercado laboral exitosamente. | “La formación de los alumnos de Educación Media Superior através del desarrollo de las competencias necesarias para el desarrollo integral y armónico “. |

CAMPO DISCIPLINAR | MATERIA: | GRADO: | GRUPO: |
3. Ciencias Sociales y Humanidades | HISTORIA DE MEXICO | TERCERO | I, II y III |

ESTRUCTURA MACRORETICULAR: | ESTRUCTURA MESORETICULAR: | ESTRUCTURA MICRORETICULAR: |
1 LAS RAICES DE NUESTRA HISTORIA | 1.1 MESOAMERICA
1.2 CONQUISTA1.3 LACOLONIA
| 1.1.1 Áreas culturales
1.1.2 Características de las principales civilizaciones.
1.1.3 Horizontes culturales
1.2.1 Conquista militar
1.2.2 Conquista espiritual
1.2.3 Mestizaje
1.2.4 Impacto de la occidentalización
1.3.1 Estructura económica , política y social.
1.3.2 Arte y cultura criolla
1.3.3 Crisis política de la monarquía española
1.2.1 Conquista militar1.2.2 Conquistaespiritual1.2.3 Mestizaje1.3.1 Estructura econónca, política y social1.3.2 Arte y cultura criolla1.3.3 Crisis política de la Monarquía Española |

CATEGORÍAS | COMPETENCIA GENÉRICA | ATRIBUTOS |
1. Trabaja en forma colaborativa2.Se autodetermina y cuida de sí3. Aprende de forma autónoma | 1.1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendoen cuenta los objetivos que persigue.
3.1 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas apartir de métodos establacidos
4.1 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida
5.1 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos 6.1 Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región,México y el mundo
| 1.2.2 Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
1.3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
2.1.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean susinterlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
2.1.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
3.1.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
3.1.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
3.2.1 Elige las fuentes de información más relevantespara un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
3.2.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
4.1.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
4.1.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
5.1.3 Asume una actitud constructiva,congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
6.1.5 Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.
6.2.1 Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas y rechaza toda información de discriminación.
6.3.2 Reconoce y...