Planeacion

RALLY: Actividad que se encuentra dentro de la clasificación de la estrategia didáctica de juegos recreativos. En esta actividad a diferencia de la Gymkhana las tareas a cumplir serán de caráctersocio motriz, pudiendo ser estas cognoscitivas, si se utilizan estas últimas se procurará relacionarlas con la actividad física, es decir que las claves, señales o códigos se referirán a aspectos vistosen la clase de educación física, pudiendo ser ejercicios, formas jugadas, pre-deportes o deportes.
Aunque existen diversas definiciones sobre lo que es un rally para objeto de diferenciar estaactividad de la gymkhana se procurará conservar la definición anterior.
Los puntos descritos para la gymkhana podrán servir para la organización del rally, cabe mencionar que en ambos casos laorganización tiene diferentes variantes, pudiendo ser en la forma de llevar la puntuación, o en la cantidad de jueces, cada una de las características de estos juegos aceptan las variantes que a experiencia ycreatividad de los organizadores les proporcionen o de las características de los grupos, de los espacios utilizados y de los recursos empleados.
2008 direccion general de educación

Las “pruebas”pueden ser muy variadas:
Se debe realizar alguna actividad en cada puesto de control, como un juego:

* Comer una manzana o dona que cuelgue de un hilo.
* Subir a un árbol determinado y tomar deél algún objeto como prueba de que realmente subió, (como una banderola por ejemplo)
* Brincar la cuerda determinado número de veces
* Saltar una determinada distancia
* Subir por una escala decuerdas (de las que parecen red de araña)
* Rebotar la pelota determinado número de veces, saltando en un pie.
* Romper un globo al sentarse en una silla.
* Buscar algunos objetos escondidos dentro deun recipiente con muchos globos (puede usarse una alberca inflable para éste propósito)
* Buscar algún objeto en un plato lleno de harina. Puede ser una moneda. Para ésto, deben tener las manos en...