Planeaciones de 2doy 6to grado

Asignatura Exploración de la Naturaleza y Sociedad. Bloque V

Tema: Cuidado ambiental.


Aprendizajes esperados. Secuencias didácticas.
Práctica acciones cotidianas para 1. Revise los conocimientos previos de los alumnos preguntándoles:
el cuidado del ambiente. ¿ Qué es medio ambiente? si no lo saben ayúdelos a construir suconcepto de medio ambiente y pregunte ¿Qué acciones harían para
cuidar el medio ambiente?
2. Presente un conferencista que dé a los alumnos una plática sobre el
Ambiente.3. Resuelvan las páginas 109 – 111 del libro de Exploración de la
Naturaleza y Sociedad del alumno.
4. Elaboran un folleto sobre el cuidado ambiental, está actividad
servirá comoinstrumento de evaluación.

Referencias y recursos didácticos Relación con otras asignaturas: Formación Cívica y Ética.
Pág. 109 – 111, del libro
del alumno.

Evaluación. Adecuaciones curriculares y observaciones.
De acuerdo a los aprendizajesde acuerdo a las necesidades del grupo.
esperados, mediante el registro de
las actitudes de los alumnos y la
elaboración de un folleto.

Asignatura Formación Cívica Bloque V Construir acuerdos y dar solución a los problemas de
y Ética. la vida diaria.Competencias Manejo y resolución de conflictos.
Participación social y política.

Aprendizajes esperados: Identifica conflictos que se generan por la falta de acuerdos.
Muestra disposición al diálogo como medio para solucionar conflictos.Secuencia didáctica.
1. Ayude a los alumnos a que formen su concepto de compartir.
2. Organice una lluvia de ideas donde los alumnos comenten cuáles son sus juguetes favoritos.
3. Dibujan una experiencia en la que, ante la falta de acuerdos previos, ha sido difícil ponerse de acuerdo para jugar con otros niños.
4. Escriban un escrito sobre algunoscaminos para ponerse de acuerdo al jugar.
5. Presentan juegos organizados en equipos para proponerlos ante el grupo para jugar durante el recreo.
6. Resuelvan las páginas 106 – 107 del libro de Formación Cívica y Ética del alumno, está actividad servirá como instrumento de evaluación

Referencias y recursos didácticos. Adecuacionescurriculares y observaciones.
Ejercicios Pág. 106 y 107. de acuerdo a las necesidades del grupo.
Copia para cada alumno del cuento
¨Lo útil y lo bello¨

Indicadores de evaluación.
De acuerdo a los aprendizajes
esperados, mediante el registro de las
actitudes de los alumnos y la resolución
de los ejercicios de las páginas 106 y
107 del libro de Formación Cívica
yÉtica del alumno.
.

Asignatura Exploración de la Naturaleza Bloque V
y Sociedad.
Aprendizajes esperados: Participa en acciones que contribuyen a mejorar su comunidad.
Secuencia didáctica.
1. Explique a los alumnos la actividad, proyecto mejoremos nuestra comunidad.
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