planeaciones historia

ESCUELA NORMAL “PROFR. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES”
CLAVE: 28DNP0013K JAUMAVE, TAM.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA: NUEVA REVOLUCIÓN GRADO: 4° GRUPO: “A” LUGAR DE PRÁCTICA: JAUMAVE, TAMAULIPAS
MAESTRO PRACTICANTE: JUAN FRANCISCO MENDOZA DE LEÓN. SEMESTRE: IV ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE: IV FECHA: 04 DE MARZO
Tema: SIGNIFICADO YUSO DE LOS NUMEROS
Subtema: NUMEROS NATURALES
LECCION: ¿CUATRO MIL CUATROCIENTOS CUARENTA Y QUE?
COMPETENCIAS
CONOCIMIEN- TOS Y HABILIDADES
EJE TEMÁTICO
ACTIVIDADES A REALIZAR
TIEMPO
RECURSOS DIDÁCTICOS
ASPECTOS A EVALUAR
-Comunicar información matemática
-Manejar técnicas eficientemente
-Resolver problemas de manera autónoma
Relaciona el nombre de los números con su escritura encifras. Compara y ordena números naturales apartir de sus nombres o de su escritura con cifras, utilizando los signos correspondientes
> y <
- Sentido numérico y pensamiento algebraico
-Activación de conocimientos previos.
- Escribir en el pizarrón cinco cifras numéricas diferentes propuestas por el grupo, con las cuales los niños buscaran todas las combinaciones posibles y las registran ensu cuaderno, para después comparar los resultados.
- realizar la actividad del libro de texto pág. 123 en equipo
Realizar una actividad en donde tendrán que dar una opción de cuál sería el número más grande formado con ciertas cifras escritas.



-15min

-15min

-15min

-tarjetas de colores
- libro de texto

- trabajo individual
-comprensión del tema
- trabajo en equipoAprendizajes esperados: Compara y ordena números naturales a partir de sus nombres o de su escritura con cifras
MAESTRA TITULAR: ENRIQUE CAMACHO ALCOCÉR.


Vo. Bo.Titular del Curso Observación y Práctica Docente IProf. Valentín Juárez González.

ESCUELA NORMAL “PROFR. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES”CLAVE: 28DNP0013K JAUMAVE, TAM.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA: NUEVA REVOLUCIÓN GRADO: 4° GRUPO: “A” LUGAR DE PRÁCTICA: JAUMAVE, TAMAULIPAS
MAESTRO PRACTICANTE: JUAN FRANCISCO MENDOZA DE LEÓN. SEMESTRE: IV ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE: IV FECHA: 05 DE MARZO
Tema: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS
Subtema: NUMEROS NATURALES
LECCION: ¿CUATRO MILCUATROCIENTOS CUARENTA Y QUE?
COMPETENCIAS
CONOCIMIEN- TOS Y HABILIDADES
EJE TEMÁTICO
ACTIVIDADES A REALIZAR
TIEMPO
RECURSOS DIDÁCTICOS
ASPECTOS A EVALUAR
-Comunicar información matemática
-Manejar técnicas eficientemente
-Resolver problemas de manera autónoma
Relaciona el nombre de los números con su escritura en cifras. Compara y ordena números naturales a partir de sus nombres ode su escritura con cifras, utilizando los signos correspondientes
> y <
- Sentido numérico y pensamiento algebraico
Recordatorio de la clase anterior y
Comentar por medio de una lámina sobre el uso de los signos > (mayor que) o < (menor que) y realizar ejercicios en el cuaderno.
Realizar la actividad del libro de texto pág. 124 y 125
Elaborar un ejercicio que relacione lo visto el día...