planeaciones primaria

1er GRADO - DOSIFICACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE 2011-2012
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
MEDIO NATURAL Y SOCIAL
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

VAMOS A CONOCERNOS.
Actividades para comenzar a trabajar con ellenguaje escrito, a partir de su nombre y el de sus compañeros.

Páginas de la 8 a la 13.

PROYECTO: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar.
ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNTARIA Y FAMILIAR. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar

Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores eilustraciones.
Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad.
Identifican las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.
Buscan letrasconocidas para interpretar un texto.
Correspondencia entre partes escritas de un texto y las partes orales
Correspondencia entre unidades grafofonéticas
Valor sonoro convencional
Alteracionesinnecesarias y falta de concordancia de género y número en un texto
Recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones

Páginas de la 34 a la41.


Números naturales

1.1. Identificar distintos usos de los números según los contextos en que aparecen: precios, calendarios, ascensores, camiones, etcétera.
1.2. Comparar y completarcolecciones.
1.3. Determinar el resultado de agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a otra y avanzar oretroceder en una serie.


Páginas de la 9 a la 18.


Reconoce sus características personales como parte de su identidad e identifica las que comparte con sus compañeros.
Describe las partesexternas del cuerpo, sus funciones y los cuidados que requiere.
Reconoce que sus sentidos funcionan de manera integrada y le permiten relacionarse con su alrededor.
Reconoce la importancia de consumir...