planeaciones

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Fecha: 22 al 26 de abril

Aspecto: Cultura y vida social.


Competencia: Establece relacionesentre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.


Aprendizajes esperados: Obtieneinformación con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, que hacían cuando eran niños o niñas, como era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la colonia donde ahoraviven), la registra y la explica.

Miércoles:

1.- Se iniciara el día platicando con los niños acerca de sus familias, preguntando ¿Con cuántas personas viven?,¿Cuántos hermanos tienen?, ¿Cómo se llaman sus abuelitos? , ¿Qué es lo mejor que han vivido con su familia?
2.- Después de platicar con los niños, les presentare acada integrante de mi familia a través de un árbol genealógico, les contare lo mejor que he vivido.
3.- Les propondré a los niños si quieren realizar su propio árbolgenealógico.
4.- Entre todos sacar los pasos a seguir para realizar el árbol genealógico, preguntarles ¿Cómo creen que lo hice? , ¿Quiénes son las personas quepuse?, ¿En qué orden las puse?, Hacer que los niños analicen como realizar su propio árbol genealógico.
5.- Para concluir la actividad los niños pasaran a presentar asu familia a sus demás compañeros.
6.- Se les dejara de tarea de la casa que le pregunten a sus papas ¿Cómo eran cuando eran chicos? , ¿Qué travesuras hacían?,¿Qué palabras no pronunciaban bien?, Y les pediré 5 fotos de los mejores momentos que hayan pasado pueden ser de su bautizo, cuando les festejaban sus cumpleaños.