PLANEACIONES

NOMBRE DE LA ESCUELA:
TELESECUNDARIA 6153
ASIGNATURA
MATEMATICAS
GRADO Y GRUPO
1º
NOMBRE DEL PROFESOR:
BLOQUE V
SECUENCIA
33

PAG:
DURACION:


ALUMNO
184-199
MAESTRO
182-199

EJETEMA
PROPOSITO DE LA SECUENCIA:
Utilizar procedimientos informales y algoritmos de adición y sustracción de números con signo en diversas situaciones.
Sentido numérico y pensamiento algebraico.Significado y uso de las operaciones.

SESION
TITULO Y PROPOSITOS DE LA SESION
RECURSOS
1
Los átomos
Resolver problemas de suma de números con signo
mediante procedimientos informales.
VideoLos átomos
Interactivo
“Los átomos 1”
2
Sumas de números con signo
Resolver problemas de suma de números con signo
mediante procedimientos convencionales.
Sumar números decimales yfraccionarios con signo.
Interactivo
“Los átomos 2”
3
Restas de números con signo
Resolver problemas de resta de números con signo.
Restar números decimales y fraccionarios con signo.
Interactivo
“Losátomos 3”
4
De todo un poco
Aplicar lo aprendido en la resolución de problemas de
suma y resta de números con signo.






NOMBRE DE LA ESCUELA:
TELESECUNDARIA 6153
ASIGNATURA
MATEMATICASGRADO Y GRUPO
1º
NOMBRE DEL PROFESOR:
BLOQUE V
SECUENCIA
34

PAG:
DURACION:


ALUMNO
200-203
MAESTRO
200-203

EJE
TEMA
PROPOSITO DE LA SECUENCIA:
Resolver problemas que impliquenel cálculo de áreas de diversas figuras planas.
Forma, espacio y medida..
Medida.

SESION
TITULO Y PROPOSITOS DE LA SESION
RECURSOS
1
Áreas de figuras formadas por rectas
Resolver problemasque impliquen el cálculo de áreas de
figuras formadas por rectas.
Video
Geometría andaluza
Aula de medios
“Áreas de figuras
formadas por rectas”
(Geometría dinámica)
2
Áreas de figuras formadaspor círculos
Resolver problemas que impliquen el cálculo de áreas de
figuras formadas por círculos o semicírculos.
Aula de medios
“Áreas de figuras
formadas por círculos”
(Geometría...