Planeaciones

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA: EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES QUE NO REPRESENTAN RIESGO PARAENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURAL.
SECUENCIA DIDACTICA:

• PLATICAREMOS SOBRE LOS SENTIDOS, MENCIONANDO ¿CUALESY CUANTOS SON? , EXPLICANDO PARA LO QUE SIRVEN CADA UNO. (VISTA, OLFATO, GUSTO. OIDO Y TACTO).

• TRABAJAREMOS CON DIVERSOS OBJETOS Y MATERIALES DE DISTINTASFORMAS, TAMAÑOS Y TEXTURAS. DE UNO POR UNO SE LE VENDARAN LOS OJOS CON UN PALIACATE E IRAN TOCANDO LOS OBJETOS INTENTANDO ADIVINAR QUE SON.

• JUGAREMOS A LACAJA MAGICA HACIENDOLO DE IGUAL MANERA CON LOS OBJETOS Y CUESTIONANDO A LOS NIÑOS SOBRE EL TAMAÑO, LA TEXTURA, PARA LOGRAR, APOYARLOS EN LA SUPOSICION QUE HAGAN.• COMENTAREMOS DE LOS ALIMENTOS ¿CUALES LES GUSTA? ¿CUALES LES DESAGRADA?....

• SE LLEVARAN DIVERSOS ELEMENTOS O FRUTAS, DULCES, SALADOS, ACIDOS Y CON LOSOJOS VENDADOS DE UNO POR UNO PROBARA MENCIONANDO DE QUE SE TRATA Y VER SI PUEDE ADIVINAR QUE ES LO QUE PROBARON SI FUE DE SU AGRADO O NO.

• CONVERSAREMOS SOBREEL OLFATO, PARA QUE NOS SIRVAE, Y CON ALGUNOS ELEMENTOS O COSAS QUE TENGA OLOR, DE UNO POR UNO LO OLFATEARAN INTENTANDO ADIVINAR LO QUE ES.

• CON DIVERSOSOBJETOS SE REALIZARAN VARIOS SONIDOS Y CON LOS OJOS CERRADOS LOS NIÑOS INTENTARAN DECIR LO QUE HAN ESCUCHADO.

• MOSTRAR A LOS NIÑOS DIVERSAS COSAS DE DIFERENTETAMAÑO Y TEXTUR, PARA QUE LOS NIÑOS EXPRESEN LA SENSACION DE TOCARLO.

• CONVERSAREMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE CUIDAR NUESTRO CUERPO PARA NO PERDER NINGUN SENTIDO.