Planeaciones

PLANEACION DE SEGUNDO “2°”
Semana 06 al 10 de Febrero del 2012
ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXION | ACTIVIDADES |
* Identifica y describe características de distintosobjetos o acciones. * Identifica la utilidad de emplear diferentes tipografías en el texto. * Identifica la función y características principales de los anuncios publicitarios. * Identifica lasletras adecuadas para escribir frases. | * Principales características y función de los anuncios publicitarios. * Correspondencia entre escritura y oralidad. * Recursos gráficos en los anuncios. *Uso de letras mayúsculas al inicio de párrafo y en nombres propios. | PROPOSITO DEL PROYECTO: Escribir un anuncio publicitario sobre algún producto o servicio de la familia o la comunidad. *Explicar a los niños que en el proyecto que desarrollaran escribirán anuncios para publicitar productos o servicios de su comunidad. * Conversar en torno de la utilidad de los anuncios publicitarios, lascaracterísticas gráficas y del lenguaje que usan, los sitios donde se encuentran anuncios impresos, entre otras cuestiones. * Invitar a los niños a leer en voz alta, por turnos, diversos anunciospublicitarios preparados con anticipación. Al terminar, pedir que identifiquen sus características más importantes (ilustración frases, datos, especificaciones) : qué anuncian, qué informaciónproporciona el anuncio, quien es el anunciante, qué llama su atención y por qué, entre otros elementos de análisis. * Retomar las frases publicitarias de los anuncios que leyeron y pedir a los niños quecomenten acerca de cómo son esas frases: si son largas o cortas, que tipo de información proporcionan, para que se percaten de sus características. * Proponer a los niños que, entre todos, escriban unalista de los productos y servicios de los que han visto anuncios publicitarios. Mientras escriben la lista en el pizarrón, promover que comenten dónde han visto los anuncios, si aparecen en medios...