Planeaciòn

Asignatura: Español | Grado y grupo: 2º B | Docente: Adriana C. Galera Castro. |
| Estándares curriculares: • Procesos de lectura e interpretación de textos.• Producción de textosescritos.• Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.• Conocimiento de las característica, función y uso de lenguaje.• Actitudes hacia el lenguaje. |
Bloque: IV | |
Dimensioneso Ejes: Ámbito de estudio, de literatura y participación social. | Competencias: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |
Título: | * Side preguntar se trata. * La aventura de narrar la realidad. * La perla. | Duración: 6 semanas. |
Aprendizajes esperados: * Identifica las características de las entrevistas y su función comofuente de información. * Discrimina la información que debe incluir un reporte de entrevista y emplea el dialogo directo y la narración al redactarlo. * Respeta la integridad del entrevistadodurante la entrevista al elaborar el informe de ésta. * Interpreta el significado de una novela. * Identifica la función de las reseñas literarias como recurso para difundir una obra. * Utilizarecursos discursivos para generar el interés del lector. * Emplea algunos aspectos clave de la historia, y datos sobresalientes del autor al redactar una reseña. * Identifica los propósitos y el puntode vista del autor en reportajes leídos. * Identifica las características y función de los reportajes. * Integra información de diversas fuentes al escribir un reportaje, y atiende lascaracterísticas del tipo de texto. |
Situación problema del contexto: * Elaborar reportes de entrevistas como documentos de apoyo al estudio. * Reseñar una novela para promover su lectura. * Leer y...