Planeación de teatro



PROYECTO DIDACTICO.

DATOS GENERALES:

Escuela SecundariaACADEMIAS MARZO


ASIGNATURA
ESPAÑOL
GRADO QUE SE ATIENDE.
SEGUNDO
BLOQUE:
QUINTO
FECHA DE REALIZACION:
MAYO
PROFR



NOMBRE DEL PROYECTO:
“DRAMATIZANDO CON LA VIDA”PRACTICA(S) SOCIAL(ES):

PARTICIPAR EN EXPERIENCIAS TEATRALES

-REDACCIÒN DE UN GUIÒN TEATRAL
AMBITO(S):

LITERATURA
PRODUCTO(S) A ELABORARSE y/o APRENDIZAJES ESPERADOS:
GUIÒN TEATRAL Y PUESTA ENESCENA

.
TEMA(S) DE REFLEXION:
-Las transformaciones necesarias para convertir una narración en una obra dramática.
-Lo que se puede cambiar y lo que se debe mantener para no desvirtuar elsentido de la historia.
-El dialogo en el desarrollo de la obra dramática.
-Las dificultades de transformar en dialogo lo que se narra desde una misma voz.
-Uso del espacio de la página y de los signosde puntuación en los textos dramáticos. (punto y aparte, punto y seguido, puntos suspensivos, coma, signos de interrogación, de admiración, guiòn y paréntesis.
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Club deteatro y lectura de guiones teatrales
COMPETENCIAS:
Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita.TRANSVERSALIDAD:
Formación en valores
VINCULACIÓN:
Formación, Cívica y Ética, Artes, Historia, Geografía


TIEMPO
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN
RECURSOS
OBSERVACIONES
1a.

Reflexión “Suiza”
Elalumno comenta al respecto.
Se da a conocer el proyecto a los alumnos.
Lluvia de ideas respecto al tema
-¿Qué es una obra de teatro?
-¿Haz presenciado una obra de teatro?
-¿Cómo te imaginasuna obra de teatro?
-¿Te imaginas participando en una obra de teatro?
Los alumnos leen textos narrativos breves proporcionados por el docente y otros seleccionados por ellos, analizan sus...