Planeación Educativa

INTRODUCCION
Nuestra institución se caracteriza por ser visionaria, además de ser un equipo de trabajo dinámico que mantiene relaciones interpersonales estables. Y hemos estructurado un programallamado; educando al futuro, lo estamos haciendo debido a que las instituciones educativas, carecen de personal capacitado, para atender el área de educación inclusiva.
Tenemos como propósito,proporcionar estrategias y capacitar, al personal docente así como a padres de familia, para que hagan más armoniosa la integración del niño con N.E.E a las actividades y convivencia con los niños deeducación regular.
Nos distinguimos por nuestro compromiso oportuno con las diferentes instituciones educativas que solicitan nuestro servicio.

MISION
Capacitar y sensibilizar al personal de lasinstituciones para trabajar la educación inclusiva y de esta manera la educación sea de mejor calidad.
Asegurar que los niños participen en todas las actividades y aprendan de acuerdo a su propio ritmo,estilo e interés y desarrollen habilidades actitudes y destrezas, que les permitan resolver problemas en la vida cotidiana apoyando a construir una sociedad incluyente donde tanto hombres como mujerestengan la misma oportunidad de acceder a una vida digna.

VISION
Al termino y durante estos cursos el niño muestra cambios en sus acciones, y relaciones personales e interpersonales, se desenvuelvesocialmente y participa en actividades de la vida diarias. Muestra un avance pedagógico y psicológico.

OBJETIVO GENERAL

Capacitar al personal docente de diversas instituciones, para quetrabajen la educación inclusiva en el aula, a su vez darles herramientas para que ayuden al niño a incluirse en un futuro a la sociedad.

PROGRAMA
Meta | Estrategias | Responsable | Materiales | Fechay hora | Actividades |
Saber con qué conocimiento cuenta el personal de la institución, sobre la educación inclusiva | Aplicación de un diagnostico | López Núñez lluvia mariana | Diagnostico...