planeación

Tema: Situaciones de riesgo en la adolescencia. Periodo de aplicación: 9 al 20 DE SEPTIEMBRE
Ámbito: El ambiente y la salud, La vida, El conocimiento científico.
Estándares CurricularesConocimiento Científico Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología Habilidades asociadas a la ciencia Actitudes asociadas a la ciencia
Explica el funcionamiento integral del cuerpohumano, a partir de la interrelación de los sistemas que lo conforman e identifica causas que afectan la salud. Explica algunas causas que afectan el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia dedesarrollar estilos de vida saludables. Realiza y registra observaciones de campo y analiza esta información como parte de una investigación científica. Manifiesta responsabilidad al tomar decisionesinformadas para cuidar su salud.
Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica, Toma de decisiones informadas para el cuidado delambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención, Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
ContenidosAprendizajes Esperados Aspectos Actividades a desarrollar Evaluación Materiales y recursos
Aspecto Instrumento
¿Por qué debo evitar las adicciones?
• Relación entre el consumo de sustanciasadictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio.
• Toma de decisiones respecto a evitar el consumo de sustancias adictivas.• Situaciones de riesgo en la adolescencia asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual.
• Prevención de situaciones Explica los daños en los sistemas respiratorio,nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.
• Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las...