planeamiento estrategico
Páginas: 23 (5596 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2013
PROCESO DEL PLAN ESTRATEGICO
El proceso o modelo puede resumirse en los siguientes pasos:
1. Definir la visión de futuro.
2. Identificar la misión y valores de la Organización.
3. Realizar investigación externa con el objeto de identificar amenazas y oportunidades ambientales de acuerdo con factores políticos, económicos, sociales y culturales.
4. Realizar investigacióninterna con el objeto de identificar fortalezas y debilidades, dentro de las categorías de: Estructura Administrativa, Enfoques de Gestión, Prácticas Escolares para el Aprendizaje, Ambientes de Aprendizaje y Cultura- Clima Institucional.
5. Llevar a cabo análisis de formulación de estrategias con el objeto de generar y evaluar alternativas factibles.
6. Fijar objetivos (metas).
7.Fijar estrategias.
8. Asignar actividades con sus correspondientes: recursos, tiempos y responsables (Realización de Proyectos).
9. Medir resultados (indicadores de logro).
10. Tomar medidas correctivas del caso.
Los numerales del 1 al 5 corresponden a la etapa de FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS, que se concreta con la elaboración de la Matriz DOFA. Los numerales del 6 al 8corresponden a la etapa de EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS, que se concreta con el diseño e implementación del Plan Estratégico (elaboración de proyectos). Y los numerales 9 y 10 corresponden a la etapa de EVALUACIÓN DE ESTRATEGIA, que permite realizar ajustes pertinentes y oportunos al proceso.
Las etapas de Formulación, Ejecución y Evaluación de estrategias hacen del modelo un proceso dinámico y continuo,que proporciona a la institución educativa su carácter de organización Proactiva capaz de presentar permanentemente a la comunidad, a la cual pertenece, procesos verdaderamente significativos.
El modelo se puede esquematizar de la siguiente manera:
En conclusión, el modelo de Planeación Estratégica Participativa permite que la institución educativa utilice efectivamente sus fortalezas con elobjeto de aprovecharse de sus oportunidades externas y reducir a un mínimo el impacto de las amenazas externas, lo cual facilita el alcance de sus objetivos institucionales
EMPRESAS EN CRECIMIENTO VS EMPRESAS ENVEJECIDAS
En el siguiente cuadro podemos observar los distintos rasgos que pueden diferenciar a una empresa, según el momento del ciclo de vida en que se encuentre:
EMPRESAS ENCRECIMIENTO
EMPRESAS ENVEJECIDAS
Asumen Riesgos.
Expectativas superan los resultados.
Limitaciones de Efectivo.
Énfasis en la Función (Resultados).
Prevalece el ¿QUE Y AHORA?
Importa su contribución a los resultados.
Todo esta permitido, a menos que este expresamente prohibido.
Problemas se ven como oportunidades.
El Poder lo tienen Mercadeo y Producción
Los Recursos seorientan a la Línea (A los que producen Resultados)
Autoridad bien definida en el Fundador y la responsabilidad es difusa
Líder dirige a la organización.
Prevalece orientación a las Ventas.
Prioridad los Clientes.
Evitan Riesgos.
Resultados superan expectativas.
Exceso de Efectivo.
Énfasis en la Forma (Imagen).
Prevalece: ¿CÓMO, QUIEN Y CUANDO?
Importa la Personalidad delfuncionario.
Todo esta prohibido, a menos que este expresamente permitido.
Oportunidades se ven como Problemas.
El Poder esta en Finanzas e Informática.
Los recursos se orientan al Staff. (A los que no producen los Resultados)
Responsabilidad difusa, Autoridad bien definida en el Sistema
Sistema dirige a la organización.
Prevalece orientación a las Utilidades.
Prioridad losAccionistas.
VENTAJA COMPETITIVA
Son ventajas que pose una empresa ante otras empresas del mismo sector o mercado, que le permite destacar o sobresalir ante ellas, y tener una posición competitiva en el sector o mercado.
Estas ventajas competitivas se pueden dar en diferentes aspectos de la empresa, por ejemplo, puede haber ventaja competitiva en el producto, en la marca, en el...
El proceso o modelo puede resumirse en los siguientes pasos:
1. Definir la visión de futuro.
2. Identificar la misión y valores de la Organización.
3. Realizar investigación externa con el objeto de identificar amenazas y oportunidades ambientales de acuerdo con factores políticos, económicos, sociales y culturales.
4. Realizar investigacióninterna con el objeto de identificar fortalezas y debilidades, dentro de las categorías de: Estructura Administrativa, Enfoques de Gestión, Prácticas Escolares para el Aprendizaje, Ambientes de Aprendizaje y Cultura- Clima Institucional.
5. Llevar a cabo análisis de formulación de estrategias con el objeto de generar y evaluar alternativas factibles.
6. Fijar objetivos (metas).
7.Fijar estrategias.
8. Asignar actividades con sus correspondientes: recursos, tiempos y responsables (Realización de Proyectos).
9. Medir resultados (indicadores de logro).
10. Tomar medidas correctivas del caso.
Los numerales del 1 al 5 corresponden a la etapa de FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS, que se concreta con la elaboración de la Matriz DOFA. Los numerales del 6 al 8corresponden a la etapa de EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS, que se concreta con el diseño e implementación del Plan Estratégico (elaboración de proyectos). Y los numerales 9 y 10 corresponden a la etapa de EVALUACIÓN DE ESTRATEGIA, que permite realizar ajustes pertinentes y oportunos al proceso.
Las etapas de Formulación, Ejecución y Evaluación de estrategias hacen del modelo un proceso dinámico y continuo,que proporciona a la institución educativa su carácter de organización Proactiva capaz de presentar permanentemente a la comunidad, a la cual pertenece, procesos verdaderamente significativos.
El modelo se puede esquematizar de la siguiente manera:
En conclusión, el modelo de Planeación Estratégica Participativa permite que la institución educativa utilice efectivamente sus fortalezas con elobjeto de aprovecharse de sus oportunidades externas y reducir a un mínimo el impacto de las amenazas externas, lo cual facilita el alcance de sus objetivos institucionales
EMPRESAS EN CRECIMIENTO VS EMPRESAS ENVEJECIDAS
En el siguiente cuadro podemos observar los distintos rasgos que pueden diferenciar a una empresa, según el momento del ciclo de vida en que se encuentre:
EMPRESAS ENCRECIMIENTO
EMPRESAS ENVEJECIDAS
Asumen Riesgos.
Expectativas superan los resultados.
Limitaciones de Efectivo.
Énfasis en la Función (Resultados).
Prevalece el ¿QUE Y AHORA?
Importa su contribución a los resultados.
Todo esta permitido, a menos que este expresamente prohibido.
Problemas se ven como oportunidades.
El Poder lo tienen Mercadeo y Producción
Los Recursos seorientan a la Línea (A los que producen Resultados)
Autoridad bien definida en el Fundador y la responsabilidad es difusa
Líder dirige a la organización.
Prevalece orientación a las Ventas.
Prioridad los Clientes.
Evitan Riesgos.
Resultados superan expectativas.
Exceso de Efectivo.
Énfasis en la Forma (Imagen).
Prevalece: ¿CÓMO, QUIEN Y CUANDO?
Importa la Personalidad delfuncionario.
Todo esta prohibido, a menos que este expresamente permitido.
Oportunidades se ven como Problemas.
El Poder esta en Finanzas e Informática.
Los recursos se orientan al Staff. (A los que no producen los Resultados)
Responsabilidad difusa, Autoridad bien definida en el Sistema
Sistema dirige a la organización.
Prevalece orientación a las Utilidades.
Prioridad losAccionistas.
VENTAJA COMPETITIVA
Son ventajas que pose una empresa ante otras empresas del mismo sector o mercado, que le permite destacar o sobresalir ante ellas, y tener una posición competitiva en el sector o mercado.
Estas ventajas competitivas se pueden dar en diferentes aspectos de la empresa, por ejemplo, puede haber ventaja competitiva en el producto, en la marca, en el...
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