Planes, Avances Y Ejercicios Para El Trabajo Docente.

Actividades:
1ª.- Describe lo que ves en la imagen con oraciones siguiendo las indicaciones.

Escribe una oración sobre lo que ves en primer plano. |-------------------------------------------------
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Escribe una oración sobre lo que aparece en segundo plano. |
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Escribe una oración sobre lo que está al fondo, lo que está más lejos. |
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Escribe una oración sobre lo que ves a la izquierda de la imagen. |
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Escribe unaoración sobre lo que ves a la derecha de la imagen. |
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2ª.- Elige un objeto común y descríbelo deforma original y sorprendente como para crear una adivinanza. Utiliza tu imaginación y no olvides poner la solución. Ejemplo:
Ahí se cuelgan señores
y señoritas de distintos colores;
tambiéncolgamos animales
que han sido cazados por mortales.
El Capitán Garfio es su pariente
y cuando se cierra la puerta,
se quedan a oscuras de repente. |
3ª.- Infórmate sobre cómo se hace un recipiente debarro y describe todo el proceso.
4ª.- Completa el cuadro con los datos de la prosopografía que va a continuación.
Texto de Juan Valera |
Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: nialta ni baja, ni delgada ni gruesa. Su tez, bastante morena, era suave y finísima, y mostraba en las tersas mejillas vivo color de carmín. Sus labios, un poquito abultados, parecían hechos del más rojocoral, y cuando la risa los apartaba, lo cual ocurría a menudo, dejaba ver, en una boca algo grande, unas encías sanas y limpias y dos filas de dientes y muelas blancos, relucientes e iguales....