Planes De Clase

Escuela de práctica: “Adolfo López Mateos”
Clave del C.T.:26DPR0097G.
Zona Escolar: 023
Comunidad: Etchojoa, Sonora.

PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS 1
TEMÁTICA: OPERACIONES BÁSICAS
PROPÓSITO: Reconozco la importancia de las matemáticas y la aplicación de las operaciones básicas en mi diario vivir.
Identifico la aplicación de las operacionesbásicas en problemas simples.
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS: Lógico- matemática- tecnológica.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades de inicio
Se iniciará la clase partiendo de los conocimientos previos de cada estudiante y la realidad de su entorno, presentándole problemas de la vida cotidiana como comprar en la tienda, contar el número de animales domésticos, contar los arboles que se encuentra en el caminohacia la escuela. Como sabe cuánto de vuelta le debe dar el tendero cuando paga con un billete superior a la cantidad que valen los artículos que compró.

Desarrollo
Se continúa la actividad con salidas al tablero de los niños para que representen en forma simbólica las situaciones antes presentadas, mediante las operaciones básicas.
Después de observar las nociones de suma y resta queposeen los estudiantes se les presentará una página www.recursosgratuitos.com trabajarán en el apartado MATEMÁTICAS PRIMARIA---NÚMEROS Y OPERACIONES---ALGORITMO DE LA SUMA Y RESTA donde podrán interactuar con operaciones básicas como sumas y restas.
Después de este proceso interactivo con las operaciones básicas, se les colocará ejercicios sobre situaciones cotidianas para que las desarrollen engrupo, empleando los conocimientos adquiridos.

Cierre
Al final se socializan las respuestas obtenidas y como se llegó a la solución de los problemas; se evaluará el conocimiento de los niños y niñas por medio de un trabajo en Word donde deberán sumar y restar diferentes ejercicios.

ASPECTOS A EVALUAR
Los conocimientos y habilidades que los alumnos adquirieron durante el desarrollo de lasecuencia didáctica.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los ejercicios o problemas resueltos y respuestas orales de los alumnos.

TIEMPO DE LA SESIÓN
De 30 a 40 minutos.

Escuela de práctica: “Adolfo López Mateos”
Clave del C.T.:26DPR0097G.
Zona Escolar: 023
Comunidad: Etchojoa, Sonora.

PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS 2
TEMÁTICA: OPERACIONES BÁSICASPROPÓSITO: Reconozco la importancia de las matemáticas y la aplicación de las operaciones básicas en mi diario vivir.
Identifico la aplicación de las operaciones básicas en problemas simples.
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS: Lógico- matemática- tecnológica.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades de inicio
Indagación de saberes previos:
· Se indagará sobre la noción de suma y resta partiendo dela capacidad de los niños y niñas para contar elementos del medio en su cotidianidad, para ello se invitará a los niños y niñas a interactuar con el ambiente virtual a través de los juegos de operaciones básicas ingresando a la pag.web www.recursosgratuitos.com trabajarán en el apartado MATEMÁTICAS PRIMARIA---NÚMEROS Y OPERACIONES---ILUSTRA SUMA Y RESTA.
Fundamentos para las nuevasconstrucciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- Andamiaje:
· Saber conceptual:
Operaciones básicas (suma y resta)
· Saber procedimental:
Realización de operaciones básicas partiendo de su cotidianidad y conocimientos previos, reforzándolos con las nociones de cantidad, conteo, seriación y relación.
· Saber actitudinal:
Consulta y pone en práctica en formaespontanea los temas tratados en clase y se observa una buena actitud hacia el trabajo en equipo.

Desarrollo
Competencias:
· Soluciona situaciones de la vida cotidiana utilizando la adición y la sustracción manejando correctamente sus algoritmos.
· Evaluación de competencias:
Se hará a través autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Y a través del...