Planes y programas 1º medio

Educación Media
Primer Año Medio Biología Ministerio de Educación

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Biología

Programa de Estudio Primer Año Medio

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Biología Ciencias Naturales Programa de Estudio Primer Año Medio

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Primer Año Medio Biología Ministerio de Educación

Biología / CienciasNaturales Programa de Estudio, Primer Año Medio, Formación General Educación Media, Unidad de Currículum y Evaluación ISBN 956-7405-68-9 Registro de Propiedad Intelectual Nº 106.588 Ministerio de Educación, República de Chile Alameda 1371, Santiago Primera Edición 1998 Segunda Edición 2004

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Santiago, noviembre de 1998

Estimadosdocentes: EL PRESENTE PROGRAMA DE ESTUDIO para Primer Año Medio ha sido elaborado por la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación y aprobado por el Consejo Superior de Educación, para ser puesto en práctica en el año escolar de 1999. En sus objetivos, contenidos y actividades, procura responder a un doble propósito: articular a lo largo de un año una experiencia de aprendizaje acordecon las ambiciones formativas de la reforma en curso y ofrecer la más efectiva herramienta de apoyo al profesor o profesora que hará posible su puesta en práctica. Los nuevos programas para Primer Año Medio establecen objetivos de aprendizaje de mayor nivel que los del pasado, porque mayores son los requerimientos formativos que plantea la vida futura a nuestros alumnos y alumnas. A la vez,ofrecen descripciones detalladas de los caminos pedagógicos para llegar a estas metas más altas. Así, una de las novedades de estos programas es la inclusión de numerosas actividades y ejemplos de trabajo con alumnos y alumnas, es decir, de las experiencias concretas y realizables que contribuirán a lograr los aprendizajes esperados. Su multiplicidad busca enriquecer y abrir posibilidades, no recargar yrigidizar; en múltiples puntos requieren que la profesora o el profesor discierna y opte por lo que es más adecuado al contexto, momento y características de sus alumnos. Como en una obra musical, donde el efecto final no sólo depende de la partitura sino también de la pericia y espíritu de sus ejecutantes, los nuevos programas son una invitación a los docentes de Primer Año Medio para ejecutaruna nueva obra, que sin su concurso no es realizable. Los nuevos programas demandan un cambio sustantivo en las prácticas docentes. Esto constituye un desafío grande, de preparación y estudio, de fe en la vocación formadora, y de rigor en la gradual puesta en práctica de lo nuevo. Como sistema, nos tomará algunos años el llegar a implementarlos como soñamos; lo que importa en el momento de supuesta en marcha es la aceptación del desafío y la confianza en los resultados del trabajo bien hecho.

José Pablo Arellano M. Ministro de Educación

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Presentación general Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en el programa Lógica y organización del programaIndicaciones y orientaciones didácticas Objetivos Fundamentales Cuadro sinóptico: Unidades, contenidos y distribución temporal Unidad 1: La célula a. La célula como unidad funcional Organización, estructura y función celular Comparación entre células animales y vegetales b. Universalidad de las moléculas orgánicas Composición molecular de los organismos Estructura y función de las moléculas orgánicas c.Intercambio entre la célula y el ambiente d. De células a tejidos, órganos y organismos Metabolismo Actividades celulares Tejidos, órganos y sistemas Unidad 2: Nutrición a. Requerimientos y disponibilidad de energía en el organismo Gasto energético: metabolismo basal y actividad física Depósitos de glicógeno y lípidos como fuente de energía b. Función y composición de los alimentos Alimentos como...