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Planificación Estratégica Educativa —
1. Víctor E. Chininín C.
2. Planificación Estratégica Educativa.
* 2. OBJETIVO GENERAL
* Desarrollar habilidades de planificación y dirección de instituciones educativas, utilizando métodos y técnicas eficaces y eficientes de planificación estratégica educativa, que lleven finalmente a la formulación del plan estratégico de desarrolloinstitucional (PEDI).
* 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Utilizar aspectos teórico-científicos y metodológicos como elementos básicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del origen, evolución, campos de aplicación, concepciones, tipos y modelos de planificación. Desarrollar la capacidad para analizar e integrar los fundamentos de la Planificación Estratégica Educativa a los centros educativosy generar las bases para la elaboración del Plan Estratégico Institucional (PEDI).
* 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Desarrollar la capacidad de análisis de los aspectos a considerarse en el Análisis Situacional de las instituciones educativas y para formular el FODA institucional. Desarrollar la capacidad para analizar los aspectos necesarios para la definición de los escenarios y para laredefinición de la visión, misión, objetivos y políticas.
* 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Desarrollar la capacidad de análisis de los aspectos a considerarse en la identificación, priorización y formulación de estrategias. Desarrollar la capacidad para analizar y aplicar los aspectos necesarios para la formulación del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) de la institucióneducativa elegida.
* 6. BIBLIOGRAFÍA
* BÁSICA: ANDER EGG, Ezequiel (2007), Introducción a la Planificación Estratégica, Décimo tercera edición, Editorial Hvmanitas, Buenos Aires, Argentina, 206 páginas.
* 7. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE Iniciar el estudio con una lectura cuidadosa y atenta de la guía didáctica Distribuir adecuadamente su tiempo. Puede llevar un cuaderno de trabajoRealizar las autoevaluaciones y actividades.
* 8. Apreciar la importancia de la planificación estratégica educativa Este módulo será estudiado en un mes Destacar sobre la aplicación de la planificación estratégica en los centros educativos. Identificar fuentes de información e informantes claves La evaluación a distancia es requisito obligatorio
* 9. CONTENIDOS
* Aspectos básicosde la planificación. La Planificación Estratégica Educativa (PEE). Momento Explicativo (Ser). Momento Prospectivo (Deber ser) Momento Estratégico (Poder hacer). Momento Táctico-Operacional (Hacer)
* 10. 1. Aquí estamos. Dónde estamos. 3. Que hacer 4. Cómo hacer. Futuro Deseado. Plan Estratégico. Es un proceso que facilita vincular. PLANIFICACIÓN. Para recordar: Debemos saber a dónde queremosllegar, qué debemos hacer, cómo debemos hacer. Diagnóstico. Situación Actual.
* 11. Definiciones de Planificación Estratégica Es el proceso por el cual los administradores de forma sistemática y coordinada piensan sobre el futuro de la institución, establecen objetivos, seleccionan alternativas y definen programas de actuación a largo plazo. Es una herramienta de diagnóstico, análisis,reflexión y toma de decisiones colectivas, en torno al quehacer actual y camino que deben recorrer en el futuro las instituciones, para adecuarse a los cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr el máximo de beneficios.
* 12. Es el estudio de los objetivos y vías para alcanzarlos, analizando sus costos y beneficios. Es un proceso en el cual se definen de manera sistemática loslineamientos estratégicos Definiciones de Planificación Estratégica
* 13. El tiempo se determina con el grupo de participantes. El largo plazo es una característica de la planificación estratégica ¿Por qué un plan estratégico? ¿Cómo soñamos o queremos que sea nuestro institución educativa en 5 ó 10 años?
* 14. Liderazgo Participación Consenso Independencia Modelo de organización Modelo...