Planiación De Formación Ética Y Ciudadana 3

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Planificación De Formación Ética Ciudadana

Curso: Tercer Año
Profesor: Gianone María Inés


Espectativas de logro:


Comprender qué y quién es una persona como unidad integral.Visualizar la relación entre la libertad y la responsabilidad.
Valorar la dignidad humana como el valor intrínseco de toda persona. 
Establecer las diferencias entre Formación ética y ciudadana.Reconocer la Formación ética como ciencia normativa y práctica. Conocer y distinguir procesos de socialización primaria y secundaria.
Identificar conflictos de valores y aplicar habilidades dialógicas ensu resolución.


CONTENIDOS CONCEPTUALES


· Democracia como forma de organización social- Valores y principios democráticos.
· Participación en la vida democrática- Ejercicio de los derechospolíticos.
· Derechos laborales, del consumidor y otros. Instancias de participación.
· El constitucionalismo. Difusión del constitucionalismo. Procesos constitucional argentino, antecedentes,reformas.
· Constitución Nacional. Estructura, contenido.
· Principales libertades, derechos y garantías constitucionales.
· Forma de gobierno. División de poderes.

Contenidos Procedimentales:Lectura Crítica e Interpretativa de fuentes escritas, textos y casos concretos.
Elaboración de organizadores de la información (esquemas conceptuales)
Uso y aplicación del vocabulario específico deFormación Ética y Ciudadana.
Reflexión y argumentación de situaciones problemáticas
Utilización de técnicas de debates: discusión, contratación de ideas, toma de posturas, negociaciones.

ContenidosActitudinales:


Capacidad para reflexionar sobre aquellos conceptos que favorezcan la construcción de la propia identidad.
Tolerancia y respeto por las actitudes, creencias y formas de vida desociedades y culturas distintas.
Reconocimiento de la necesidad del hombre de vivir en sociedad respetando los valores de la convivencia: tolerancia, solidaridad y libertad responsable.
Respeto por...