Planificación 4 Año -Geografia
• Promover instancias de enseñanza que permitan a los alumnos comprender a los espacios geográficos como un conjunto interrelacionado de diferentes dimensiones entre lasque se encuentran las económicas, políticas y socio-culturales entre otras.
• Desarrollar instancias de enseñanzas en las que preste especial atención a los intereses y planteamientosmuchas veces contrapuestos de los diferentes sujetos sociales implicados en determinados procesos, situaciones problemáticas y estudios de casos.
• Fortalecer la capacidad de desarrollarpreguntas e inquietudes sobre problemas geográficos que se encuentran prescriptos en los contenidos de la materia así como otros hechos y situaciones que excedan este marco y resultensignificativos para la comprensión de la geografía argentina , latinoamericana y mundial
• Fomentar el trabajo en clase , de modo grupal e individual , sobre determinados casos/situaciones/problemas que impliquen el análisis y la crítica de diversidad de fuentes y puntos de vista
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS A UTILIZAR
*Trabajos prácticos grupales eindividuales.
* Recolección e interpretación de datos
*Observación, comparación y deducción de gráficos y datos estadísticos.
* Búsqueda de información en distintas fuentes*Lectura analítica y crítica
* Confección de esquemas, mapas conceptuales, cuadros comparativos, etc.
* Utilización de cartografía a diversa escala.
* Estudios de casos.CONTENIDOS ESPECÍFICOS A DESARROLLAR DURANTE EL AÑO.
Unidad I: las actuales condiciones económico-políticas del desarrollo desigual mundial.
Configuración de los Estados queconforman el contexto mundial. Las actuales características de la mundialización/globalización.
La concentración actual del capital y del poder político (Triada). Diferencia entre Estado de Bienestar y...
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