Planificación Arte mes de agosto

Planificación Clase a clase
Asignatura Artes Visuales
Curso Cuarto año Básico
Mes AGOSTO / 1° Semana
Profesora Mariel

II UNIDAD “Conociendo la cultura de los pueblos hermanos” Horas Pedagógicas: 2 horas
Objetivos de Aprendizajes:

- Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. Objetivo de laClase:

- Expresan el arte precolombino a través de la observación.
ACTIVIDADES
INICIO Materiales

- Escuchan objetivo de la clase.
- Trabajo personaje de la Leyenda “Caicai Vilú y Trentren vilú”


DESARROLLO Materiales










Observan sus trabajos “Caicai Vilú y Trentren vilú” y explican cómo usaron en estos elementos de lenguaje para transmitir sus ideas por medio guiadospor el docente con preguntas como

¿Por qué use estos colores en el trabajo de arte?
¿Por qué use esas formas en el trabajo de arte?
¿Por qué use esas líneas en el trabajo de arte?
¿Sus formas figurativas o no figurativas?





CIERRE Exponen trabajos en patio del establecimiento.










Planificación Clase a clase
Asignatura Artes Visuales
Curso Cuarto año Básico
MesAGOSTO / 2° Semana
Profesora Mariel

II UNIDAD Conociendo la cultura de los pueblos hermanos” Horas Pedagógicas: 2 horas
Objetivos de Aprendizajes:

- Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del:
Entorno natural: América y sus tradiciones (cultura precolombina, tradiciones y artesanía americana)
Entorno Artístico : arte precolombino yde movimiento artístico como muralismo mexicano, naif y surrealismo en chile, Latinoamérica y en el resto del mundo Objetivo de la Clase:

- Identifican diseño y símbolos en textiles mapuches.
ACTIVIDADES
INICIO Materiales

Pc
Data Los estudiantes observan imágenes o video acerca de los objetos de arte textil mapuche.



http://artemapuchewalipulli.org/galeria/textil.html#DESARROLLO Materiales

Power Point
Guía de estudio
Cuaderno









Los estudiantes observan imágenes de tejido mapuche como: frazadas, ponchos, alfombras y monturas para caballos
El docente los orienta para que observen las técnicas de tejido




Pegan guía de estudio


Guía de Estudio


El tejido en telar mapuche es unatarea exclusivamente femenina que si bien está destinada al uso cotidiano, esconde en sí misma una simbología solo conocida por las grandes tejedoras.

«Antiguamente la misma gente tejía su ropa para vestirse, para salir o para asistir al lepún. Los tejidos se hacían en telares, los cuales se construían con madera de distintas medidas de acuerdo al tamaño de la prenda.

El telar estáformado por: una kilwa, que es un palo atravesado donde va la lana; el parampawe, que es una tablilla que baja la cruzada de la lana; el ñirewe, para apretar el tejido que se hace con madera de luma porque es más pesada y dura y por el tonón, un palo fijo que se encarga de que la lana se vuelva a cruzar y va acompañado de unos coligües que levantan lo levantan.

La esquila de las ovejas se deberealizar antes del veinte de diciembre. Se lava bien, se deja unos días al sol y después de lavarla nuevamente, la lana ya está lista para tejer


Textilería Mapuche

El proceso se inicia con la esquila, lavado y cardado de lana; luego, los vellones de ésta son hilados por las diestras manos de la mujer mapuche. Con su huso girando en torno a la tortera van produciendo hilos de distinto grosor,dependiendo de la prenda que se piensa fabricar. Los textiles son confeccionados en el witral.

El Witral y sus Accesorios

El witral o telar, consta esencialmente de un marco rectangular de madera formado por cuatro palos relativamente derechos que se cruzan en ángulos rectos...

Los materiales necesarios que permiten construir el telar y las herramientas que se deben usar en el tejido de...