UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES DE AGOSTO

8572505715000154305057150UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES DE AGOSTO
0UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES DE AGOSTO
000
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. N° 21550 “Nuestra Señora de la Merced” - Boza
1.2. PROFESORA: Yeny Mirtha Reyes Roca.
1.3. NIVEL: Primaria.
1.4. GRADO: 3 ero
II. NOMBRE DE LA UNIDAD: “Cuidemos y conservemos nuestro medio ambiente.”
III. JUSTIFICACIÓN: La presenteunidad está elaborada para que los alumnos trabajen por cuidar el medio ambiente que los rodea tomando conciencia de la gran importancia que tiene el medio natural para la vida de todo ser vivo.
IV. DURACIÓN: del 11 - 08 - 14 al 29 - 08 - 14
V.MATRIZ DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA, TEMA TRANSVERSAL Y TEMA TRANSVERSAL CONTEXTUALIZADO
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA TEMA TRANSVERSALTEMAS TRANSVERSALES CONTEXTUALIZADOS
Falta de identificación con su medio ambiente. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental. Cuidando nuestro medio ambiente.
conociendo nuestro folklore peruano.
Reconocemos la fe de Santa Rosa.
VI.PANEL DE VALORES.
VALOR ACTITUD
Respeto Disposición emprendedora.
VII. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONTENIDOS E INDICADORESDIVERSIFICADOS.
AREA COMPETENCIA CONTENIDO CAPACIDAD INDICADOR ACTITUD
COM.
MAT.
-476251066800
P.S.
-69215533400
C.A.
ARTE
-571503293000
F.R.
-571506985000
ED.F. COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.
PRODUCCIÓN DE TEXTOSProduce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
NÚMERO Y OPERACIONES
Resuelve situaciones problemáticas de contenido real y matemático que implican la construcción del significado y uso de losnúmeros y sus operaciones empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
Reconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar, escolar y comunal e interactúa de manera respetuosa, solidaria y responsable en la vida cotidiana.
Reconoce y valora las institucionesy organizaciones que ofrecen servicios en la comunidad y las que …
MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
Experimenta, infiere y generaliza las evidencias encontradas en los cambios e interacciones de los elementos de la naturaleza, desarrollando hábitos de conservación del ambiente.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma de verel mundo, cosmovisión y espiritualidad; utilizando las técnicas del arte plástico, visual, corporal, dramático y musical, para estructurar mejor sus representaciones y volcar creativamente y con placer su mundo interno
APRECIACIÓN ARTÍSTICA Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las características y el funcionamiento de los diversos elementos y espacios desu entorno natural y social
TESTIMONIO DE VIDA
Muestra signos de valores y virtudes cristianas, en acciones concretas de convivencia humana.
CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIOMOTRIZ
Participa organizadamente en la práctica de juegos recreativos, tradicionales y de iniciación deportiva; valorando el trabajo en equipo y respetando las reglas establecidas por el grupo
-Esquemas sencillospara organizar la información: uso de organizador gráfico cadena de secuencia.
-Contenido del texto: ideas, hechos, personajes y escenarios.
-Uso de las letras g y j
-Clasificación de las palabras según el acento: agudas, esdrújulas, graves o llanas.
-Resuelve problemas de multiplicación de la vida diaria
-Significado de la división exacta: resta sucesiva y reparto.
-Resuelve problemas...